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- 问题详情：一个等腰直角三角尺和一把直尺按如图所示的位置摆放，若，则∠2的度数是（ ）A．15° B．20° C．25° D．40°【回答】C【解析...
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![如图所示,在水平面上固定--直角三角劈,倾角分别为37°和53°,A和B两个物块通过轻绳绕过定滑轮相连,轻绳均...]( "如图所示,在水平面上固定--直角三角劈,倾角分别为37°和53°,A和B两个物块通过轻绳绕过定滑轮相连,轻绳均...")
- 问题详情：如图所示,在水平面上固定--直角三角劈,倾角分别为37°和53°,A和B两个物块通过轻绳绕过定滑轮相连,轻绳均与对应斜面平行,它们与两个斜面的动摩擦因数均为μ=0.5,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力。现已知A的质量为3m,且A正在沿斜面运动,不计滑轮摩擦，则B的质量为(si...
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![一把直尺与30°的直角三角板如图所示，∠1=40°，则∠2=（ ）A．50° ...]( "一把直尺与30°的直角三角板如图所示，∠1=40°，则∠2=（ ）A．50° ...")
- 问题详情：一把直尺与30°的直角三角板如图所示，∠1=40°，则∠2=（ ）A．50° B．60° C．70° D．80°【回答】D【解析】如图：根据直角三...
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![将一副直角三角板，按如图所示叠放在一起，则图中∠的度数是 A．45o B．60o C．75...]( "将一副直角三角板，按如图所示叠放在一起，则图中∠的度数是 A．45o B．60o C．75...")
- 问题详情：将一副直角三角板，按如图所示叠放在一起，则图中∠的度数是 A．45o B．60o C．75o D．90o【回答】C知识点：与三角形有关的角题型：选择题...
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![如图，一块含30°角的直角三角板ABC的直角顶点A在直线DE上，且BC∥DE，则∠CAE等于（ ）A．30°...]( "如图，一块含30°角的直角三角板ABC的直角顶点A在直线DE上，且BC∥DE，则∠CAE等于（ ）A．30°...")
- 问题详情：如图，一块含30°角的直角三角板ABC的直角顶点A在直线DE上，且BC∥DE，则∠CAE等于（）A．30°B．45°C．60°D．90°【回答】A．【解析】试题分析：∵∠C=30°，BC∥DE，∴∠CAE=∠C=30°．故选A．考点：平行线的*质．知识点：平行线的*质题型：选择题...
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![如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的一组对边上，如果∠1＝25°，那么∠2的度数是 （...]( "如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的一组对边上，如果∠1＝25°，那么∠2的度数是 （...")
- 问题详情：如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的一组对边上，如果∠1＝25°，那么∠2的度数是 （ ）A.30° B.25° C.20° D.15°【回答】C知识点：平行线的*质题型：选择题...
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![如图，把一个的直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，已知∠A=30°则∠1＋∠2＝ °．]( "如图，把一个的直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，已知∠A=30°则∠1＋∠2＝ °．")
- 问题详情：如图，把一个的直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，已知∠A=30°则∠1＋∠2＝ °． 【回答】150 知识点：平行线的*质题型：填空题...
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![如图,有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD,将一块足够大的直角三角板的直角顶点放在A点,两条直角边分别与CD...]( "如图,有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD,将一块足够大的直角三角板的直角顶点放在A点,两条直角边分别与CD...")
- 问题详情：如图,有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD,将一块足够大的直角三角板的直角顶点放在A点,两条直角边分别与CD交于点F,与CB的延长线交于点E,则四边形AECF的面积是. 【回答】16知识点：三角形全等的判定题型：填空题...
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![如图，把一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠1=20°，那么∠2的度数为A．20° ...]( "如图，把一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠1=20°，那么∠2的度数为A．20° ...")
- 问题详情：如图，把一块含有30°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上，如果∠1=20°，那么∠2的度数为A．20° B．30° C．40° D．60°【回答】C知识点：平行线的*质题型：选择题...
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![如图，有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点，两条直角边分别与CD...]( "如图，有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点，两条直角边分别与CD...")
- 问题详情：如图，有一块边长为4的正方形塑料模板ABCD，将一块足够大的直角三角板的直角顶点落在A点，两条直角边分别与CD交于点F，与CB延长线交于点E．则四边形AECF的面积是 ．【回答】16．【解答】解：∵四边形ABCD为正方形，∴∠D=∠ABC=90°，AD=AB，∴∠ABE=∠D=90°，∵∠EAF=90°，∴∠DAF+...
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![(2012·太原市高三基础知识测试)如下图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，若使三角板沿刻度尺向右匀速...]( "(2012·太原市高三基础知识测试)如下图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，若使三角板沿刻度尺向右匀速...")
- 问题详情： (2012·太原市高三基础知识测试)如下图所示的直角三角板紧贴在固定的刻度尺上方，若使三角板沿刻度尺向右匀速运动的同时，一支铅笔从三角板直角边的最下端，由静止开始沿此边向上做匀加速直线运动，下列关于铅笔尖的运动及其留下的痕迹的判断，其中正确的有()A．笔尖留下...
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![若是三角形的一个内角,且,则这个三角形是 ( ) A.正三角形 B.直角三角...]( "若是三角形的一个内角,且,则这个三角形是 ( ) A.正三角形 B.直角三角...")
- 问题详情：若是三角形的一个内角,且,则这个三角形是 ( ) A.正三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.钝角三角形【回答】D知识点：三角函数题型：选择题...
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![如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三角板一直...]( "如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三角板一直...")
- 问题详情：如图，将一副三角板和一张对边平行的纸条按下列方式摆放:含30°角的直角三角板的斜边与含45°角的直角三角板一直角边重合，含45°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合， 含30°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上，则∠1的度数是． 【回答】．135°知识点：平行线的*质题...
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![在中，角，，的对边分别为，，，若，则是A．直角三角形 B．等腰直角三角...]( "在中，角，，的对边分别为，，，若，则是A．直角三角形 B．等腰直角三角...")
- 问题详情：在中，角，，的对边分别为，，，若，则是A．直角三角形 B．等腰直角三角形C．等腰三角形 D．等边三角形【回答】C知识点：解三角形题型：选择题...
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![图，圆形薄铁片与直角三角尺、直尺紧靠在一起平放在桌面上．已知铁片的圆心为O，三角尺的直角顶点C落在直尺的10c...]( "图，圆形薄铁片与直角三角尺、直尺紧靠在一起平放在桌面上．已知铁片的圆心为O，三角尺的直角顶点C落在直尺的10c...")
- 问题详情：图，圆形薄铁片与直角三角尺、直尺紧靠在一起平放在桌面上．已知铁片的圆心为O，三角尺的直角顶点C落在直尺的10cm处，铁片与直尺的唯一公共点A落在直尺的14cm处，铁片与三角尺的唯一公共点为B.下列说法错误的是(A．圆形铁片的半径是4cm B．四边形AOBC为正方形C．弧AB的长度为4...
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![如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上， 如果∠1=32o，那么∠2的度数是（ ） A.32...]( "如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上， 如果∠1=32o，那么∠2的度数是（ ） A.32...")
- 问题详情：如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上， 如果∠1=32o，那么∠2的度数是（ ） A.32o B.58o C.68o D.60o【回答】B知识点：平行线的*质题型：选择题...
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![将一副直角三角板如图放置，已知AE∥BC，求∠AFD的度数．]( "将一副直角三角板如图放置，已知AE∥BC，求∠AFD的度数．")
- 问题详情：将一副直角三角板如图放置，已知AE∥BC，求∠AFD的度数．【回答】解∵AE‖BC，所以∠EAD=∠ADB=45°∴∠FDC=90°-45°=45°……………….(3分)∴∠DFC=180°-∠FDC-∠FCD =180°-45°-30°=105°………………….(6分)∴∠AFD=180°-∠DFC=75°（方法不唯一...
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![如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=50°，则∠2的度数为（ ）.A．50° ...]( "如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=50°，则∠2的度数为（ ）.A．50° ...")
- 问题详情： 如图，把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上，若∠1=50°，则∠2的度数为（ ）.A．50° B．40° C．30° D．25° 【回答】B知识点：平行线的*质题型：选择题...
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![如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的一组对边上.如果∠1=25°，那么∠2的度数是( ...]( "如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的一组对边上.如果∠1=25°，那么∠2的度数是( ...")
- 问题详情：如图，把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点分别放在直尺的一组对边上.如果∠1=25°，那么∠2的度数是( )A．30° B．25° C．20° D．15° 【回答】C...
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![将一个含30°的角的直角三角尺(∠AMF＝90°)按如图所示放置在矩形纸板上，已知矩形纸板的长是宽的2倍，点M...]( "将一个含30°的角的直角三角尺(∠AMF＝90°)按如图所示放置在矩形纸板上，已知矩形纸板的长是宽的2倍，点M...")
- 问题详情：将一个含30°的角的直角三角尺(∠AMF＝90°)按如图所示放置在矩形纸板上，已知矩形纸板的长是宽的2倍，点M是BC边的中点，则∠AFE的度数为________．【回答】15°知识点：特殊的平行四边形题型：填空题...
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- 问题详情：如图（1），将两块直角三角板的直角顶点C叠放在一起．（1）试判断∠ACE与∠BCD的大小关系，并说明理由；（2）若∠DCE=30°，求∠ACB的度数；（3）猜想∠ACB与∠DCE的数量关系，并说明理由；（4）若改变其中一个三角板的位置，如图（2），则第（3）小题的结论还成立吗？（不需说明理由）【回答】【考点】余角和补角．【分...
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- 问题详情：如图，将足够大的等腰直角三角板PCD的锐角顶点P放在另一个等腰直角三角板PAB的直角顶点处，三角板PCD绕点P在平面内转动，且∠CPD的两边始终与斜边AB相交，PC交AB于点M，PD交AB于点N，设AB=2，AN=x，BM=y，则能反映y与x的函数关系的图象大致是（）A．B．C．D．【回答】A解：作PH⊥AB于H，如图，∵△PA...
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- 问题详情： 在平面直接坐标系中，将一块含义角的直角三角板如图放置，直角顶点的坐标为，顶点的坐标为，顶点恰好落在第一象限的双曲线上，现将直角三角板沿轴正方向平移，当顶点恰好落在该双曲线上时停止运动，则此点的对应点的坐标为（）A． B． C. ...
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![如图，一块含有30°角的直角三角板ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到A′B′C′的位置．若AC=15...]( "如图，一块含有30°角的直角三角板ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到A′B′C′的位置．若AC=15...")
- 问题详情：如图，一块含有30°角的直角三角板ABC，在水平桌面上绕点C按顺时针方向旋转到A′B′C′的位置．若AC=15cm，那么顶点A从开始到结束所经过的路径长为（）A．10πcm B．10πcm C．15πcm D．20πcm【回答】A【考点】旋转的*质；弧长的计算．【分析】利用互补计算...
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![如图将一直角三角板的直角顶点放置在两边互相平行的纸条的边上，若∠1＝35°，则∠2的大小为 度．]( "如图将一直角三角板的直角顶点放置在两边互相平行的纸条的边上，若∠1＝35°，则∠2的大小为 度．")
- 问题详情：如图将一直角三角板的直角顶点放置在两边互相平行的纸条的边上，若∠1＝35°，则∠2的大小为 度．【回答】55．解：∵将一直角三角板的直角顶点放置在两边互相平行的纸条的边上，∴∠1+∠3＝90°，∠2＝∠3，∵∠1＝35°，∴∠3＝55°，∴∠2＝∠3＝55°．故*为：【点评】此题主要考查了平行线的*质，...
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