![下表是生长素类似物萘乙*溶液对某植物*条生根影响的实验处理结果，有关该实验的说法错误的是 ...]( "下表是生长素类似物萘乙*溶液对某植物*条生根影响的实验处理结果，有关该实验的说法错误的是 ...")
- 问题详情：下表是生长素类似物萘乙*溶液对某植物*条生根影响的实验处理结果，有关该实验的说法错误的是 ()。A组B组C组D组E组F组实验处理蒸馏水200mg/L萘乙*溶液400mg/L萘乙*溶液600mg/L萘乙*溶液80...
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![某课题组研究激素类似物*和乙对微型月季生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是A．不含激素类似物*和...]( "某课题组研究激素类似物*和乙对微型月季生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是A．不含激素类似物*和...")
- 问题详情：某课题组研究激素类似物*和乙对微型月季生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是A．不含激素类似物*和激素类似物乙的一组实验是对照组B．激素类似物*促进微型月季生根的最适浓度是10μmol/LC.0.5μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用D．在1~100...
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![某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦*，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（） ...]( "某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦*，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（） ...")
- 问题详情：某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦*，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（） A．用高浓度，以保*生根B． 用低浓度，以降低成本 C．任选一种浓度进行扦*D．用不同浓度进行预实验【回答】D知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![无论何时何地，交往的种子无处不在，撒播到哪里，哪里就会生根发芽，我们自己，无疑就是这颗种子的撒播者。以下是八年...]( "无论何时何地，交往的种子无处不在，撒播到哪里，哪里就会生根发芽，我们自己，无疑就是这颗种子的撒播者。以下是八年...")
- 问题详情：无论何时何地，交往的种子无处不在，撒播到哪里，哪里就会生根发芽，我们自己，无疑就是这颗种子的撒播者。以下是八年级学生小华在交往中的生活片段，让我们与他一起体验和分享吧!开学初，小华刚刚转到一所新学校，面对陌生的环境，他很快就和班内的几个男生交上了朋友，大家在一起...
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![用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行*条生根的研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养...]( "用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行*条生根的研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养...")
- 问题详情：用不同浓度的生长素类似物2,4-D对迎春花进行*条生根的研究,其实验结果如右图。其中1、2、3、4组分别是培养环境中2,4-D浓度为a、b、c和清水组的生根数量。下列相关叙述正确的是A.图示说明实验中2,4-D浓度关系为a<b<cB.图示浓度b是促进*条生根的最适浓度C.实验结...
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![用月季作为实验材料进行NAA促进扦*枝条生根的验*实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是（ ）A．通过...]( "用月季作为实验材料进行NAA促进扦*枝条生根的验*实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是（ ）A．通过...")
- 问题详情：用月季作为实验材料进行NAA促进扦*枝条生根的验*实验中，预实验结果如图所示，下列说法不正确的是（ ）A．通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm～6ppm之间B．NAA促进扦*枝条生根的最适浓度是4ppmC．该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D．NAA不属于植物激素【回答】B知识点：植...
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![为探究2,4—D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液，...]( "为探究2,4—D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液，...")
- 问题详情：为探究2,4—D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4—D溶液，然后选择*条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。图三是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题：（1）由图一分析可知，对5号烧杯中...
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![如图是某研究小组围绕扦*枝条生根进行的探究实验，S为*条形态学上端，X为*条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ...]( "如图是某研究小组围绕扦*枝条生根进行的探究实验，S为*条形态学上端，X为*条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ...")
- 问题详情：如图是某研究小组围绕扦*枝条生根进行的探究实验，S为*条形态学上端，X为*条的形态学下端，下列叙述正确的是（ ）A、生长素的化学本质是蛋白质B、本实验的主要目的是探究扦*枝条形态学上、下端在空间中的位置对*条生根的影响C、植物的种类不属于本实验的无关变量D、*、乙...
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![关于探究吲哚丁*（IBA）促进月季*条生根最适浓度的实验中，错误的是A.实验用的月季枝条最好是生长旺盛的一年生...]( "关于探究吲哚丁*（IBA）促进月季*条生根最适浓度的实验中，错误的是A.实验用的月季枝条最好是生长旺盛的一年生...")
- 问题详情：关于探究吲哚丁*（IBA）促进月季*条生根最适浓度的实验中，错误的是A.实验用的月季枝条最好是生长旺盛的一年生枝条B.要将月季枝条上的叶和芽全部去掉以保*无关变量相同C.在处理月季*条时，用低浓度的IBA浸泡*条基部D.实验结果中可能存在促进生根效果相似的两种不同浓度...
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![下列关于“探究生长素类似物促进*条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A．实验中用生长素类似物处理*条的方法...]( "下列关于“探究生长素类似物促进*条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A．实验中用生长素类似物处理*条的方法...")
- 问题详情：下列关于“探究生长素类似物促进*条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是A．实验中用生长素类似物处理*条的方法可选用浸泡法或沾蘸法B．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件C．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同*条的时间长短要有不同的梯度D．...
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![气生根造句怎么写]( "气生根造句怎么写")
- 地下肉质根具强烈增厚的皮层，气生根特别是地下肉质根的皮层中具有许多储水细胞；此树主干中部左右平生的32根气生根直扎入泥土中相互交缠，相联成林，造型独特，美丽壮观。这些自主结实植株的种子饱满，胚和胚乳发育正常，但其种子根和气生根的发育受到不同的影响。它们的树枝垂下挂的...
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![探究不同浓度的生长素类似物对植物*条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是A．浓度X、Y、Z之间的大小关系可...]( "探究不同浓度的生长素类似物对植物*条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是A．浓度X、Y、Z之间的大小关系可...")
- 问题详情：探究不同浓度的生长素类似物对植物*条生根影响的实验结果如图。下列叙述错误的是A．浓度X、Y、Z之间的大小关系可能为Y<X<ZB．实验说明该生长素类似物对枝条生根具有两重*C．实验中用于扦*的枝条可能带有芽或幼叶D．探究促进生根的最适浓度时，需设置蒸馏水处理的对照组【...
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![研究2，4﹣D对海州常山枝条扦*生根的影响，结果如下表所示．根据实验结果可得到的结论是（ ）组别123456...]( "研究2，4﹣D对海州常山枝条扦*生根的影响，结果如下表所示．根据实验结果可得到的结论是（ ）组别123456...")
- 问题详情：研究2，4﹣D对海州常山枝条扦*生根的影响，结果如下表所示．根据实验结果可得到的结论是（）组别1234562，4﹣D质量浓度/mg．L﹣1050100200400800生根数量/条3.54.24.54.85.35.1 A．一定浓度的2，4﹣D溶液对生根具有明显的促进作用B．生根数量随着2，4﹣D浓度的增加而呈上升趋势C．2，4﹣D促进扦*枝条...
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![3．某课题组研究激素类似物*和乙对微型月季生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是A．不含激素类似物...]( "3．某课题组研究激素类似物*和乙对微型月季生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是A．不含激素类似物...")
- 问题详情：3．某课题组研究激素类似物*和乙对微型月季生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是A．不含激素类似物*和激素类似物乙的一组实验是对照组B．激素类似物*促进微型月季生根的最适浓度是10μmol/LC．0.5μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用D．在1~100...
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![7．不属于生长素生理作用的是（ ）A．促进扦*枝条生根 B．抑制生长 C．促进果实成...]( "7．不属于生长素生理作用的是（ ）A．促进扦*枝条生根 B．抑制生长 C．促进果实成...")
- 问题详情：7．不属于生长素生理作用的是（ ）A．促进扦*枝条生根 B．抑制生长 C．促进果实成熟 D．防止落花落果【回答】知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
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![为探究2,4－D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4－D溶液，然后选...]( "为探究2,4－D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4－D溶液，然后选...")
- 问题详情：为探究2,4－D溶液浓度对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4－D溶液，然后选择*条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示。（1）由图分析可知，对5号烧杯中的2,4－D溶液的*作还应__________，该*作体现了__________原则。（2）由图二可...
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![室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式...]( "室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式...")
- 问题详情：室内观赏植物景天，将其肥厚的叶子摘下一片，放在潮湿的土壤中，不久就可以生根，形成一株新的植株，下列与其生殖方式不一致的是（ ） A．植物组织培养 B．克隆养的诞生 C．生产胰岛素“工程菌”的培育 D．袁隆平教授选育杂交水稻【回答】D...
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![探究吲哚乙*对月季*条生根的影响,结果如下图。下列有关实验的分析和评价,正确的是IAA对月季生根数量的影响A....]( "探究吲哚乙*对月季*条生根的影响,结果如下图。下列有关实验的分析和评价,正确的是IAA对月季生根数量的影响A....")
- 问题详情：探究吲哚乙*对月季*条生根的影响,结果如下图。下列有关实验的分析和评价,正确的是IAA对月季生根数量的影响A.不同浓度的吲哚乙*处理扦*枝条的时间应不同B.本实验可以不设用蒸馏水处理扦*枝条的对照组C.使扦*枝条产生相同根数的吲哚乙*浓度相同D.吲哚乙*超过一定...
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![*指出：“我们*人好比种子，*好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的*结合起来，在*中间生根、...]( "*指出：“我们*人好比种子，*好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的*结合起来，在*中间生根、...")
- 问题详情：*指出：“我们*人好比种子，*好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的*结合起来，在*中间生根、开花。”这强调**要（）A．善于运用统一战线 B．紧紧依靠*群众C．发挥*首创精神 D．自觉接受*监督【回答】B【解析】种子离不开土地，种子只有种在地里才能生根、发芽、...
- 12297
![20．对下面这幅漫画寓意理解最恰当的一项是（ ）A．要想知识在头脑中生根发芽，只有反复记忆B．读书要有适...]( "20．对下面这幅漫画寓意理解最恰当的一项是（ ）A．要想知识在头脑中生根发芽，只有反复记忆B．读书要有适...")
- 问题详情：20．对下面这幅漫画寓意理解最恰当的一项是（ ）A．要想知识在头脑中生根发芽，只有反复记忆B．读书要有适合的场合和愉悦的心情C．只有勤读乐思，书中知识才能在头脑中生根发芽D．读书，是一个人修身养*、保持活力的最佳途径【回答】C【解析】试题分析：解答该题，可以仔细读图，根...
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![4.萘乙*（NAA）对月季*条生根作用的结果如图所示。下列叙述正确的是A．当萘乙*浓度大于10-8mol/L时...]( "4.萘乙*（NAA）对月季*条生根作用的结果如图所示。下列叙述正确的是A．当萘乙*浓度大于10-8mol/L时...")
- 问题详情：4.萘乙*（NAA）对月季*条生根作用的结果如图所示。下列叙述正确的是A．当萘乙*浓度大于10-8mol/L时，抑制扦*枝条生根B．当萘乙*浓度低于10-6mol/L时，促进扦*枝条生根C．若将*条放在不含萘乙*的清水中不能生根D．使扦*枝条产生相同根数的萘乙*浓度相同【回答】4B知识点：植物生命...
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![某同学为探究生长素类似物2，4﹣D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶...]( "某同学为探究生长素类似物2，4﹣D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶...")
- 问题详情：某同学为探究生长素类似物2，4﹣D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4﹣D溶液，然后选择*条，分组、编号，在蒸馏水及不同浓度的2，4﹣D溶液中浸泡枝条12小时，再在相同且适宜条件下扦*培养，得到实验结果如图二所示． ...
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![扦*时，保留有芽和幼叶的*条比较容易生根成活，这主要是因为A.芽和幼叶能迅速生长 B.进行光合作用C.产生...]( "扦*时，保留有芽和幼叶的*条比较容易生根成活，这主要是因为A.芽和幼叶能迅速生长 B.进行光合作用C.产生...")
- 问题详情：扦*时，保留有芽和幼叶的*条比较容易生根成活，这主要是因为A.芽和幼叶能迅速生长 B.进行光合作用C.产生生长素 D.储存较多的有机物【回答】C知识点：植物生命活动的调节题型：选择题...
- 25079
![下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A.白崇禧经常说：“不怕*凶，只怕*生根”。 B.老妇...]( "下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A.白崇禧经常说：“不怕*凶，只怕*生根”。 B.老妇...")
- 问题详情：下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） A.白崇禧经常说：“不怕*凶，只怕*生根”。 B.老妇人育乞西本来住在那座房屋的第二层，这是她的死了的男人——守桥的更夫留给她的。 C.艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 D.他们杀孩子...
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![《就在你所在的地方生根开花》经典语录]( "《就在你所在的地方生根开花》经典语录")
- 《就在你所在的地方生根开花》编辑推荐：86岁女子大学理事长，特蕾莎修女随身翻译。跟迷茫浮躁的年轻人聊聊那些艰难安放的前途与希望。你在哪里，就把哪里当成你的家。前面的路还很远，你可能会累，但请一定要坚持下去，直到终点。 经典语录在哪里存在，就在哪里绽放。不要因为难过，就...
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中文谷
