![如图所示，钢球从斜槽轨道末端以的水平速度飞出，经过时间t落在斜靠的挡板中点。若钢球以的速度水平飞出，则（ ...]( "如图所示，钢球从斜槽轨道末端以的水平速度飞出，经过时间t落在斜靠的挡板中点。若钢球以的速度水平飞出，则（ ...")
- 问题详情：如图所示，钢球从斜槽轨道末端以的水平速度飞出，经过时间t落在斜靠的挡板中点。若钢球以的速度水平飞出，则（ ）A．下落时间仍为t B．下落时间为2t C．下落时间为 D．落在挡板底端B点【回答】C【详解】钢球以飞出后落在长为的AB挡板中点，假设挡...
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![如图,一根轻*簧上端固定在O点,下端拴一个钢球P,球处于静止状态.现对球施加一个方向水平向右的外力F,使球缓慢...]( "如图,一根轻*簧上端固定在O点,下端拴一个钢球P,球处于静止状态.现对球施加一个方向水平向右的外力F,使球缓慢...")
- 问题详情：如图,一根轻*簧上端固定在O点,下端拴一个钢球P,球处于静止状态.现对球施加一个方向水平向右的外力F,使球缓慢偏移,在移动中的每一个时刻都可认为钢球处于平衡状态,若外力F的方向始终水平,移动中*簧与竖直方向的夹角θ<90°,且*簧的伸长量不超过**限度,则下图给出...
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![如图所示，从一根空心竖直钢管A的上端边缘沿直径方向向管内水平*入一小钢球，球与钢管相碰撞后落地(球与管壁相碰时...]( "如图所示，从一根空心竖直钢管A的上端边缘沿直径方向向管内水平*入一小钢球，球与钢管相碰撞后落地(球与管壁相碰时...")
- 问题详情：如图所示，从一根空心竖直钢管A的上端边缘沿直径方向向管内水平*入一小钢球，球与钢管相碰撞后落地(球与管壁相碰时间不计)．若换一根等高但内径较粗的钢管B，用同样的方法*入此钢球，则运动时间()．A．在A管中的运动时间长B．在B管中的运动时间长C．在两管中的运动时间一样长D．无法...
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![“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的...]( "“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的...")
- 问题详情： “探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．实验的目的是探究钢球动能的大小与的关系；实验时，是通过观察，来判断钢球动能的大小．物理研究方法有许多，如“控制变量法”、“模型法”、“类比法”、“转换法”和“...
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![在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面...]( "在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面...")
- 问题详情：在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图*所示。（1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离 （填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出...
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![小明在实验室看到一科学玩具——牛顿摆，如图1*所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无...]( "小明在实验室看到一科学玩具——牛顿摆，如图1*所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无...")
- 问题详情：小明在实验室看到一科学玩具——牛顿摆，如图1*所示，它由支架、细线和5个完全相同的钢球组成，每个钢球通过两根无**细线固定在支架上，并紧挨着排列在同一水平直线上。拉起最左侧的钢球，释放后，它像单摆一样向右摆动撞击相邻钢球，仅把最右侧的钢球撞出，其他球几乎静止不动...
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![在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平...]( "在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平...")
- 问题详情：在探究物体动能大小与质量的关系时，利用如图所示的装置，让不同质量的钢球，从同一斜面同一高度由静止滚下，撞击水平面上的木块。 （1）实验中，通过观察 比较小球动能的大小。 （2）通过观察*、乙两图的实验现象，可得出结论：在...
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![浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的( ) A、浮力变大，压强变大 B、浮力变小，压强变...]( "浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的( ) A、浮力变大，压强变大 B、浮力变小，压强变...")
- 问题详情：浸没于水中的钢球，在继续下沉过程中，它受到的( ) A、浮力变大，压强变大 B、浮力变小，压强变小C、浮力不变，压强变大 D、浮力不变，压强变小【回答】C知识点：物体的浮沉条件及应用题型：选择题...
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![如图所示，置于水平地面上的盛水容器中，用固定于容器顶部的细线使一实心钢球悬挂在水中，此时容器底对地的压力为。由...]( "如图所示，置于水平地面上的盛水容器中，用固定于容器顶部的细线使一实心钢球悬挂在水中，此时容器底对地的压力为。由...")
- 问题详情：如图所示，置于水平地面上的盛水容器中，用固定于容器顶部的细线使一实心钢球悬挂在水中，此时容器底对地的压力为。由于某种原因细线突然断裂，则钢球在水中加速下沉的过程中，容器底对地面的压力为，那么相比较是 A. ...
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![浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的（ ）A.浮力变小，压强变大 ...]( "浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的（ ）A.浮力变小，压强变大 ...")
- 问题详情：浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的（ ）A.浮力变小，压强变大 B.浮力变小，压强变小C.浮力不变，压强变大 D.浮力不变，压强变小 【回答】C知识点：压强和浮力单元测试题型：选择题...
- 30083
![*是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木...]( "*是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木...")
- 问题详情：*是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，打到同一个木块上．图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，实验中让同一钢球从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动．请回答以下问题：（1）设计*实验的...
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![如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上...]( "如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上...")
- 问题详情：如图所示，在“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验中，让同一钢球A从斜而上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上。实验中，通过观察_______来判断钢球动能的大小；本实验用到的科学研究方法是_______(说出一种即可)。【回答】木块B被撞的距离 控制变量法和转换法解析...
- 22853
![【2013•安徽省合肥市名校联考】为研究钢球在液体中运动时所受阻力的阻力常数，让钢球从某一高度竖直下落进入液体...]( "【2013•安徽省合肥市名校联考】为研究钢球在液体中运动时所受阻力的阻力常数，让钢球从某一高度竖直下落进入液体...")
- 问题详情：【2013•安徽省合肥市名校联考】为研究钢球在液体中运动时所受阻力的阻力常数，让钢球从某一高度竖直下落进入液体中运动，用闪光照相的方法拍摄出钢球在不同时刻的位置，如图7所示。已知钢球在液体中运动时所受阻力F=kv2，闪光照相机的闪光频率为f，图中刻度尺的最小分度...
- 13531
![如图所示，装有足够多沙子的圆桶上方有大小相同的实心钢球和木球，现从同一高度由静止释放，不计空气阻力，下列说法正...]( "如图所示，装有足够多沙子的圆桶上方有大小相同的实心钢球和木球，现从同一高度由静止释放，不计空气阻力，下列说法正...")
- 问题详情：如图所示，装有足够多沙子的圆桶上方有大小相同的实心钢球和木球，现从同一高度由静止释放，不计空气阻力，下列说法正确的是（ ）A．钢球陷入沙子中的深度比木球大B．钢球到达沙子表面的速度比木球大C．钢球陷入沙子全过程的速度变化量比木球大D．钢球陷入沙子全过程克服阻力做...
- 27583
![在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜...]( "在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜...")
- 问题详情：在做了“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后，有些同学对“质量不同的钢球从同一光滑斜面、同一高度由静止开始沿斜面滚下，刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑，小强设计了如图*所示的实验：让质量不同的钢球A、B同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下，观察和比较...
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![用如图所示装置来验*动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，B球离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细...]( "用如图所示装置来验*动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，B球离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细...")
- 问题详情：用如图所示装置来验*动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，B球离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角为，球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球运动到最高点时，细线与竖直线之...
- 21693
![用如图所示装置来验*动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细...]( "用如图所示装置来验*动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细...")
- 问题详情：用如图所示装置来验*动量守恒定律，质量为mB的钢球B放在小支柱N上，球心离地面高度为H；质量为mA的钢球A用细线拴好悬挂于O点，当细线被拉直时O点到球心的距离为L，且细线与竖直线之间夹角α；球A由静止释放，摆到最低点时恰与球B发生正碰，碰撞后，A球把轻质指示针C推移到与竖直夹...
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![某同学在“利用单摆测重力加速度”的实验中，用一个直径为d的实心钢球作为摆球，多次改变悬点到摆球顶部的距离L0，...]( "某同学在“利用单摆测重力加速度”的实验中，用一个直径为d的实心钢球作为摆球，多次改变悬点到摆球顶部的距离L0，...")
- 问题详情：某同学在“利用单摆测重力加速度”的实验中，用一个直径为d的实心钢球作为摆球，多次改变悬点到摆球顶部的距离L0，分别测出摆球做简谐运动的周期T后，作出的T2—L图像如图所示。进而可求出当地的重力加速度g。①造成图像不过坐标原点的原因可能是________________；A．将L0...
- 16519
![一根内壁光滑的圆周细钢管,形状如图所示,A与圆心在同一水平面内,一小钢球被一*簧*从A处正对管*入,*击时无...]( "一根内壁光滑的圆周细钢管,形状如图所示,A与圆心在同一水平面内,一小钢球被一*簧*从A处正对管*入,*击时无...")
- 问题详情：一根内壁光滑的圆周细钢管,形状如图所示,A与圆心在同一水平面内,一小钢球被一*簧*从A处正对管*入,*击时无机械能损失.第一种情况欲使小钢球恰能到达C点;第二种情况欲使钢球经C后飞出,恰好又落回A点,这两种情况下*簧*的**势能之比为 （ ）A、2:3 B、1:4...
- 29598
![如图所示，一根轻*簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，球处于静止状态，现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢...]( "如图所示，一根轻*簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，球处于静止状态，现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢...")
- 问题详情：如图所示，一根轻*簧上端固定在O点，下端拴一个钢球P，球处于静止状态，现对球施加一个方向向右的外力F，使球缓慢偏移，在移动中的每一时刻，都可以认为钢球处于平衡状态，若外力F方向始终水平，移动中*簧与竖直方向的夹角θ＜90°，且*簧的伸长量不超过**限度，则图中给出的*簧伸长量x...
- 32999
![（1）设计本实验的目的是研究 (钢球／木块)动能的大小与 的关系。除此之外动能的大小还与 ...]( "（1）设计本实验的目的是研究 (钢球／木块)动能的大小与 的关系。除此之外动能的大小还与 ...")
- 问题详情：（1）设计本实验的目的是研究 (钢球／木块)动能的大小与 的关系。除此之外动能的大小还与 有关。（2）本实验是通过观察 ，说明钢球对木块做功的多少，从而得出结论的。（3）若水平面为光滑的，该实验还能得出结论吗? ，理由是： ...
- 10017
![实验小组的同学用图14所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖...]( "实验小组的同学用图14所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖...")
- 问题详情：实验小组的同学用图14所示的装置探究“物体动能大小与质量和速度的关系”。将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞了出一段距离。（1）本实验使钢球获得动能的*作方法是 ，钢球动能的大小是通过...
- 30552
![下列物体，处于平衡状态的是（ ）A．静止在水平地面上的篮球 B．做平抛运动的钢球C．沿斜面加速下滑的木...]( "下列物体，处于平衡状态的是（ ）A．静止在水平地面上的篮球 B．做平抛运动的钢球C．沿斜面加速下滑的木...")
- 问题详情：下列物体，处于平衡状态的是（）A．静止在水平地面上的篮球 B．做平抛运动的钢球C．沿斜面加速下滑的木箱D．正在转弯的火车【回答】解：A、由牛顿第一定律知：静止和匀速直线运动是平衡状态，故A正确．B、平抛运动的物体只受重力，所以合力不为0．故不平衡，故B错误．C、由于物体加速下...
- 28776
![（1）某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物理的动能跟那些因素有关。让同一钢球A分别从不同的高度由静止...]( "（1）某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物理的动能跟那些因素有关。让同一钢球A分别从不同的高度由静止...")
- 问题详情：（1）某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物理的动能跟那些因素有关。让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动距离S的长短，是为了判断钢球 的大小；实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能大小跟 ...
- 25964
![如图所示给出是用螺旋测微器测量一小钢球的直径时的示数，此读数应是]( "如图所示给出是用螺旋测微器测量一小钢球的直径时的示数，此读数应是")
- 问题详情：如图所示给出是用螺旋测微器测量一小钢球的直径时的示数，此读数应是________毫米。【回答】 8.600 mm（4分）知识点：电路及其应用单元测试题型：填空题...
- 6886
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