![．图表归纳法是历史学习的方法之一。下表反映了*近现代史上四个不同时期的时代特征，其中1949〜1956年应该...]( "．图表归纳法是历史学习的方法之一。下表反映了*近现代史上四个不同时期的时代特征，其中1949〜1956年应该...")
- 问题详情：．图表归纳法是历史学习的方法之一。下表反映了*近现代史上四个不同时期的时代特征，其中1949〜1956年应该填时期主题词1894～1912年*帝制，走向共和1921～1935年开天辟地，渐趋成熟1949～1956年1978～2001年改革开放，坚定不移A．五*雷，*烽火 B．星星之火，力挽狂澜C．国共对...
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![用数学归纳法*时，由的假设到*时，等式左边应添加的式子是A. B. C． D.]( "用数学归纳法*时，由的假设到*时，等式左边应添加的式子是A. B. C． D.")
- 问题详情：用数学归纳法*时，由的假设到*时，等式左边应添加的式子是A. B. C． D.【回答】C知识点：推理与*题型：选择题...
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![归纳法是学习生物经常用到的方法之一，下列对相关知识归纳正确的是（ ） A．体循环和肺循环的共同途径是：心室→...]( "归纳法是学习生物经常用到的方法之一，下列对相关知识归纳正确的是（ ） A．体循环和肺循环的共同途径是：心室→...")
- 问题详情：归纳法是学习生物经常用到的方法之一，下列对相关知识归纳正确的是（）A．体循环和肺循环的共同途径是：心室→静脉→动脉→心房B．信号灯光线进入眼球的顺序是：角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜C．缩手反*神经传导的途径是：感受器→传入神经→传出神经→神经中枢→效应器D．组...
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![科学探究说明题学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：（1）图表归纳法． 某同学在复习中画了...]( "科学探究说明题学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：（1）图表归纳法． 某同学在复习中画了...")
- 问题详情：科学探究说明题学贵有法．在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：（1）图表归纳法． 某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题： ①图1可表示染*体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表__________；图2中的空格内需填__________．②生殖、遗传、变...
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![用数学归纳法*：(n＋1)(n＋2)·…·(n＋n)＝2n·1·3·5·…·(2n－1)(n∈N*)．]( "用数学归纳法*：(n＋1)(n＋2)·…·(n＋n)＝2n·1·3·5·…·(2n－1)(n∈N*)．")
- 问题详情：用数学归纳法*：(n＋1)(n＋2)·…·(n＋n)＝2n·1·3·5·…·(2n－1)(n∈N*)．【回答】*(1)当n＝1时，等式左边＝2，右边＝2，故等式成立；(2)假设当n＝k(k≥1，k∈N*)时等式成立，即(k＋1)(k＋2)·…·(k＋k)＝2k·1·3·5·…·(2k－1)，那么当n＝k＋1时，左边＝(k＋1＋1)(k＋1＋2)·…·(k＋1＋k＋1)＝(k＋2)(k＋3)·…·(k＋k)(2k＋1)(2k＋2)＝2...
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![归纳法是历史学习的有效方法之一。每个时期都有不同的时代主题，其中“1949——1952年”的主题词是A.疯狂年...]( "归纳法是历史学习的有效方法之一。每个时期都有不同的时代主题，其中“1949——1952年”的主题词是A.疯狂年...")
- 问题详情：归纳法是历史学习的有效方法之一。每个时期都有不同的时代主题，其中“1949——1952年”的主题词是A.疯狂年代 全面内乱 B.一五计划 三大改造 C.艰难探索 曲折发展 D.巩固* 恢复经济【回答】D知识点：土地改革题...
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![数学归纳法造句怎么写]( "数学归纳法造句怎么写")
- 数学归纳法及其简易应用。数学归纳法的教学首先是一科，程序*教学。我们要善于运用归纳法解决数学难题。非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。数学归纳法是中学数学教学内容中的重点与难点之一。数学归纳法推理是典型的三段论，而不是完全归纳法，其基础是自然数列...
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![用数学归纳法*“1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1(n∈N＋)”的过程中，第二步n＝k时等式成立，则当n＝...]( "用数学归纳法*“1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1(n∈N＋)”的过程中，第二步n＝k时等式成立，则当n＝...")
- 问题详情：用数学归纳法*“1＋2＋22＋…＋2n－1＝2n－1(n∈N＋)”的过程中，第二步n＝k时等式成立，则当n＝k＋1时，应得到()A．1＋2＋22＋…＋2k－2＋2k－1＝2k＋1－1B．1＋2＋22＋…＋2k＋2k＋1＝2k－1＋2k＋1C．1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k＋1＝2k＋1－1D．1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k＝2k＋1－1【回答】选D由条件知，左边是从20,21一直到2n－1都是连续的，因此当n＝k＋1时，左边应为1＋2＋22＋…＋2k－1＋2k，而右边应为2k＋1－1....
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![在数列中，，(1)求*：；(2)若，求的值，观察并猜想出数列已知数列的通项公式，并用数学归纳法*你的猜想.]( "在数列中，，(1)求*：；(2)若，求的值，观察并猜想出数列已知数列的通项公式，并用数学归纳法*你的猜想.")
- 问题详情：在数列中，，(1)求*：；(2)若，求的值，观察并猜想出数列已知数列的通项公式，并用数学归纳法*你的猜想.【回答】【详解】（1）由题意，假设，又由，解得，这与题设相矛盾，故假设不成立，原命题成立.（2）由题意，可求得，，，，可猜想：，下面用数学归纳法*：①当时，，式子成立，②假设当时，式子成立，即，由题知，即对于时，式...
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![归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认...]( "归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认...")
- 问题详情：归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的。以下陈述你不认同的是A．肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的B．小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的C．蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼吸功能相...
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![用数学归纳法*：（，且）时，第一步即 *下列哪个不等式成立（ ） A. B. ...]( "用数学归纳法*：（，且）时，第一步即 *下列哪个不等式成立（ ） A. B. ...")
- 问题详情：用数学归纳法*：（，且）时，第一步即 *下列哪个不等式成立（ ） A. B. C. D.【回答】C知识点：不等式题型：选择题...
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![已知数列是等差数列，且是展开式的前三项的系数.（1）求的值；（2）求展开式的中间项；（3）当时，用数学归纳法*...]( "已知数列是等差数列，且是展开式的前三项的系数.（1）求的值；（2）求展开式的中间项；（3）当时，用数学归纳法*...")
- 问题详情：已知数列是等差数列，且是展开式的前三项的系数.（1）求的值；（2）求展开式的中间项；（3）当时，用数学归纳法*：……【回答】解：（1）依题意，，，由可得（舍去），或 （2）所以展开式的中间项是第五项为：；（3）*：①时，结论成立，②设当时，，则时，由可知，即综合①②可得，当时，知识点：推理与*题型：综合题...
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![用数学归纳法*：“两两相交且不共点的条直线把平面分为部分，则。”在*第二步归纳递推的过程中，用到+ ( )...]( "用数学归纳法*：“两两相交且不共点的条直线把平面分为部分，则。”在*第二步归纳递推的过程中，用到+ ( )...")
- 问题详情：用数学归纳法*：“两两相交且不共点的条直线把平面分为部分，则。”在*第二步归纳递推的过程中，用到+ ( )。A． B． C． D．【回答】C知识点：推理与*题型：选择题...
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![归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的．以下陈述你不认...]( "归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的．以下陈述你不认...")
- 问题详情：归纳法是生物学学习的重要方法，通过对生物体结构的了解，你会发现，生物体的结构总是与功能相适应的．以下陈述你不认同的是( )A．肺泡由单层上皮细胞构成是与气体交换的功能相适应的B．小肠内有大量的肠腺是与小肠的吸收功能相适应的C．蚯蚓的体壁密布毛细血管是与呼...
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![用数学归纳法*：]( "用数学归纳法*：")
- 问题详情：用数学归纳法*：【回答】略知识点：推理与*题型：解答题...
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![归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( )A．西周、春秋...]( "归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是( )A．西周、春秋...")
- 问题详情：归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是()A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国【回答】B知识点：动荡的春秋时期题型：选择题...
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![用数学归纳法*“当n为正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除”，当第二步假设n＝k(k∈N*)命题为真时，进而需...]( "用数学归纳法*“当n为正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除”，当第二步假设n＝k(k∈N*)命题为真时，进而需...")
- 问题详情：用数学归纳法*“当n为正奇数时，xn＋yn能被x＋y整除”，当第二步假设n＝k(k∈N*)命题为真时，进而需*n＝________时，命题亦真．【回答】k＋2知识点：推理与*题型：填空题...
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![用数学归纳法*不等式1＋＋＋…＋>(n∈N＋)成立，其初始值至少应取( )A．7 ...]( "用数学归纳法*不等式1＋＋＋…＋>(n∈N＋)成立，其初始值至少应取( )A．7 ...")
- 问题详情：用数学归纳法*不等式1＋＋＋…＋>(n∈N＋)成立，其初始值至少应取()A．7 B．8C．9 ...
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![图表归纳法是历史学习的有效方法之一。右表是*现代史上的四个不同时期，每个时期都有不同的时代主题，其中“194...]( "图表归纳法是历史学习的有效方法之一。右表是*现代史上的四个不同时期，每个时期都有不同的时代主题，其中“194...")
- 问题详情：图表归纳法是历史学习的有效方法之一。右表是*现代史上的四个不同时期，每个时期都有不同的时代主题，其中“1949——1952年”的主题词是时间主题词1949——1952年1953——1956年1956——1966年1966——1976年A.疯狂年代 全面内乱 ...
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![用数学归纳法*的第二步从到成立时，左边增加的项数是A. B. ...]( "用数学归纳法*的第二步从到成立时，左边增加的项数是A. B. ...")
- 问题详情：用数学归纳法*的第二步从到成立时，左边增加的项数是A. B. C. D.【回答】 A 知识点：推理与*题型：选择题...
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![用数学归纳法*：（）能被整除．从假设成立到成立时，被整除式应为( )A. B. C. ...]( "用数学归纳法*：（）能被整除．从假设成立到成立时，被整除式应为( )A. B. C. ...")
- 问题详情：用数学归纳法*：（）能被整除．从假设成立到成立时，被整除式应为( )A. B. C. D.【回答】C【解析】【详解】由于当n=k+1时，x2n-1+y2n-1=x2k+1+y2k+1，知识点：推理与*题型：选择题...
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![在用数学归纳法*时，在验*当时，等式左边为A.1 B. C. D.]( "在用数学归纳法*时，在验*当时，等式左边为A.1 B. C. D.")
- 问题详情：在用数学归纳法*时，在验*当时，等式左边为A.1 B. C. D.【回答】C知识点：推理与*题型：选择题...
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![用数学归纳法*“”时,由的假设*时,如果从等式左边*右边,则必须*得右边为（ ）A． ...]( "用数学归纳法*“”时,由的假设*时,如果从等式左边*右边,则必须*得右边为（ ）A． ...")
- 问题详情：用数学归纳法*“”时,由的假设*时,如果从等式左边*右边,则必须*得右边为（ ）A． B．C． D．【回答】D知识点：推理与*题型：选择题...
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![用数学归纳法* 能被8整除时，当 时， 可变形为（ ） A. B. ...]( "用数学归纳法* 能被8整除时，当 时， 可变形为（ ） A. B. ...")
- 问题详情：用数学归纳法* 能被8整除时，当 时， 可变形为（ ） A. B. C. D. 【回答】A知识点：推理与*题型：选择题...
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![归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A．西周、春秋 ...]( "归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A．西周、春秋 ...")
- 问题详情：归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分，空框中应填的是A．西周、春秋 B．春秋、战国 C．西周、东周 D．东周、战国【回答】C知识点：西汉建立和“文景之治”题型：选择题...
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