![在宏观—微观—化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。现有下列微粒示意图，请按题意要求用离子符号或化...]( "在宏观—微观—化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。现有下列微粒示意图，请按题意要求用离子符号或化...")
- 问题详情：在宏观—微观—化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式。现有下列微粒示意图，请按题意要求用离子符号或化学式填空：⑴写出上图表示离子的符号 ；⑵妈妈手上的钻戒 ；⑶碳*饮料中的* ；⑷一种医疗上...
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![下图是我国不同产业地理集中程度机器变化趋势统计图（基尼系数数值越高，表明地理集中程度或*化程度越高），读图回...]( "下图是我国不同产业地理集中程度机器变化趋势统计图（基尼系数数值越高，表明地理集中程度或*化程度越高），读图回...")
- 问题详情：下图是我国不同产业地理集中程度机器变化趋势统计图（基尼系数数值越高，表明地理集中程度或*化程度越高），读图回答38～39题：20世纪80年代以来，分布从较为分散到显著集中的产业是 A.电子制造业 B.服装制造业 C.食品加工业 D.黑*金属冶炼业该种产...
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![推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。请对下列错误观点举出相应的否定例*(填化学式或化...]( "推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。请对下列错误观点举出相应的否定例*(填化学式或化...")
- 问题详情：推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。请对下列错误观点举出相应的否定例*(填化学式或化学方程式)。错误观点否定例*①有单质和化合物生成的反应一定是置换反应举例：CuO+COCu+CO2②含氧元素的化合物一定是氧化物___________________③与*...
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![下图是我国不同产业地理集中程度变化趋势统计图（基尼系数数值越高，表明地理集中程度或*化程度越高），读图回答1...]( "下图是我国不同产业地理集中程度变化趋势统计图（基尼系数数值越高，表明地理集中程度或*化程度越高），读图回答1...")
- 问题详情：下图是我国不同产业地理集中程度变化趋势统计图（基尼系数数值越高，表明地理集中程度或*化程度越高），读图回答15-16题。15．20世纪80年代以来，分布从较为分散到显著集中的产业是 （ ） A．电子制造业 B．服装制...
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![图为“我国两种工业基尼系数变化曲线图”(基尼系数数值越高，表明该工业地理集中程度或*化程度越...]( "图为“我国两种工业基尼系数变化曲线图”(基尼系数数值越高，表明该工业地理集中程度或*化程度越...")
- 问题详情： 图为“我国两种工业基尼系数变化曲线图”(基尼系数数值越高，表明该工业地理集中程度或*化程度越高)。读图完成各题。23．图中食品加工业的基尼系数一直较低，影响因素主要是A、劳动力 B、原料C、动力 D、市场24．图中电子制造业的基...
- 19805
![类比法是化学学习过程中一种重要方法，以下类比关系正确的是A．工业上可以电解熔融的*化镁或*化铝制得相应的金属单...]( "类比法是化学学习过程中一种重要方法，以下类比关系正确的是A．工业上可以电解熔融的*化镁或*化铝制得相应的金属单...")
- 问题详情：类比法是化学学习过程中一种重要方法，以下类比关系正确的是A．工业上可以电解熔融的*化镁或*化铝制得相应的金属单质B．醇和*中都有羟基，都可以和*氧化*溶液反应C．二氧化碳和二氧化硫都是氧化物，两者都不能和*化钙溶液反应D．氧化铁和氧化亚铁都是碱*氧化物，和**反应都只生...
- 29225
![下列有关化学键的说法中错误的是A.*化*熔化或*化*溶于水时都要破坏化学键B.离子化合物中可能含有共价键，共价...]( "下列有关化学键的说法中错误的是A.*化*熔化或*化*溶于水时都要破坏化学键B.离子化合物中可能含有共价键，共价...")
- 问题详情：下列有关化学键的说法中错误的是A.*化*熔化或*化*溶于水时都要破坏化学键B.离子化合物中可能含有共价键，共价化合物中一定不含有离子键C.*化铵受热变成气体，冷却后又成晶体，此过程中化学键没有发生变化D.*晶体升华和*融化时都未涉及化学键的变化【回答】【*】C【解...
- 29314
![图6是我国不同产业地域集中程度及其变化趋势统计图（基尼系数越大，产业地域集中程度或*化程度越高）。完成12～...]( "图6是我国不同产业地域集中程度及其变化趋势统计图（基尼系数越大，产业地域集中程度或*化程度越高）。完成12～...")
- 问题详情：图6是我国不同产业地域集中程度及其变化趋势统计图（基尼系数越大，产业地域集中程度或*化程度越高）。完成12～13题。12.20世纪80年代以来，空间分布从较为分散到显著集中的产业是 A.电子制造业 B.服装制造业 C.食品加工业 D.黑*金属冶炼...
- 30662
![为解决日益加剧温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化...]( "为解决日益加剧温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化...")
- 问题详情：为解决日益加剧温室效应等问题，科学家正在研究建立如下图所示的二氧化碳新循环体系：上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（）①化学变化中元素种类是守恒的；②燃烧时化学能可以转化为热能和光能；③光能或电能可以转化为化学能；④以上所涉及到的变化都是化学变化；⑤二氧...
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![7.下列各组句中加点词语都不属于古今异义词的一项是( )（3分）A.①虽然,我自今年来,苍苍者或化而为...]( "7.下列各组句中加点词语都不属于古今异义词的一项是( )（3分）A.①虽然,我自今年来,苍苍者或化而为...")
- 问题详情：7.下列各组句中加点词语都不属于古今异义词的一项是( )（3分）A.①虽然,我自今年来,苍苍者或化而为白矣,动摇者或脱而落矣 ②况阳春召我以烟景，大块假我以文章B.①如此孩提者,又可冀其成立邪 ②不抑耗其实而已，非...
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![下列关于生物工程技术的说法，正确的是A．利用植物组织培养可获得无病毒植株B．促进植物细胞融合可以使用物理法或化...]( "下列关于生物工程技术的说法，正确的是A．利用植物组织培养可获得无病毒植株B．促进植物细胞融合可以使用物理法或化...")
- 问题详情：下列关于生物工程技术的说法，正确的是A．利用植物组织培养可获得无病毒植株B．促进植物细胞融合可以使用物理法或化学法，而促进动物细胞融合只能用灭活的病毒C．根据碱基互补配对原则可知，不同的提取目的基因的方法获得的目的基因的核苷*序列应当是一样的D．在细菌中几乎可...
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![化简﹣得（ ）A．6 B．2x C．6或﹣2x D．6或2x或﹣2x]( "化简﹣得（ ）A．6 B．2x C．6或﹣2x D．6或2x或﹣2x")
- 问题详情：化简﹣得（）A．6 B．2x C．6或﹣2x D．6或2x或﹣2x【回答】C【考点】根式与分数指数幂的互化及其化简运算．【专题】计算题；函数的*质及应用．【分析】化简﹣=|x+3|﹣（x﹣3）=．【解答】解：﹣=|x+3|﹣（x﹣3）=，故选C．【点评】本题考查了指数幂的化简与运算，属于基础题．知识点：基本初等函数I题型：选择题...
- 22862
![白*固体*可能是*化*、*氧化*、碳**、硫**中的一种或多种；溶液乙是*氧化钡或*化钡中的一种或多种，为了测...]( "白*固体*可能是*化*、*氧化*、碳**、硫**中的一种或多种；溶液乙是*氧化钡或*化钡中的一种或多种，为了测...")
- 问题详情：白*固体*可能是*化*、*氧化*、碳**、硫**中的一种或多种；溶液乙是*氧化钡或*化钡中的一种或多种，为了测定它们的组成，进行以下实验根据上述实验*作回答下列问题（1）乙溶液中滴加无**酞变红，说明溶液中含有（填化学式，下同）；白*沉淀A是．（2）产生沉淀B的化学方程式为；（3）滤液Ⅰ中一定...
- 13085
![计算下列各式的值或化简：]( "计算下列各式的值或化简：")
- 问题详情：计算下列各式的值或化简：【回答】原式＝知识点：基本初等函数I题型：计算题...
- 7671
![化简或求值：．]( "化简或求值：．")
- 问题详情：化简或求值：．【回答】解：原式=…………………9分=…………………12分知识点：基本初等函数I题型：计算题...
- 29733
![实验室可用于制取氧气的*品是（ ） A．空气B．二氧化锰 C．高锰*钾或过氧化*D．过氧化*或二氧化锰]( "实验室可用于制取氧气的*品是（ ） A．空气B．二氧化锰 C．高锰*钾或过氧化*D．过氧化*或二氧化锰")
- 问题详情：实验室可用于制取氧气的*品是（）A．空气B．二氧化锰C．高锰*钾或过氧化*D．过氧化*或二氧化锰【回答】考点：实验室制取氧气的反应原理．.专题：课本知识同类信息．分析：根据氧气的实验室制法进行分析解答本题．解答：解：根据氧气的实验室制法，用加热高锰*钾或**钾和二氧化锰混合物或分解过...
- 22662
![计算或化简：计算.]( "计算或化简：计算.")
- 问题详情：计算或化简：计算.【回答】1知识点：分式的运算题型：计算题...
- 17693
![用化学符号或化学式填空。(1)2个氮原子]( "用化学符号或化学式填空。(1)2个氮原子")
- 问题详情：用化学符号或化学式填空。(1)2个氮原子__。(2)3个五氧化二*分子___。(3)小苏打__。(4)铝元素____。【回答】_2N__3P2O5_NaHCO3_Al知识点：化学式与化合价题型：填空题...
- 15775
![写出下列微粒或物质的化学式或化学符号⑴2个*原子 ⑵2个氧气分子 ...]( "写出下列微粒或物质的化学式或化学符号⑴2个*原子 ⑵2个氧气分子 ...")
- 问题详情：写出下列微粒或物质的化学式或化学符号⑴2个*原子 ⑵2个氧气分子 ⑶2个*离子 ⑷2个*氧根离子 ⑸相对分子质量...
- 26898
![实验室可用于制取氧气的*品是（ ）A．空气 B．二氧化锰 C．高锰*钾或过氧化*D．过氧化*或二氧化锰]( "实验室可用于制取氧气的*品是（ ）A．空气 B．二氧化锰 C．高锰*钾或过氧化*D．过氧化*或二氧化锰")
- 问题详情：实验室可用于制取氧气的*品是（）A．空气 B．二氧化锰 C．高锰*钾或过氧化*D．过氧化*或二氧化锰【回答】C知识点：制取氧气题型：选择题...
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![计算或化简：（1）；（2）．]( "计算或化简：（1）；（2）．")
- 问题详情：计算或化简：（1）；（2）．【回答】（1）4；（2）【分析】（1）分别化简各数，再作加减法；（2）先通分，计算加法，再将除法转化为乘法，最后约分计算．【详解】解：（1）==；（2）===【点睛】本题考查了实数的混合运算，特殊角的三角函数值，零指数幂，分式的混合运算，解题的关键是熟练掌握运算法则．知识点：分式的运算题型：解答题...
- 27879
![用元素符号或化学式填空。(1)二氧化氮]( "用元素符号或化学式填空。(1)二氧化氮")
- 问题详情：用元素符号或化学式填空。(1)二氧化氮___；(2)镁元素____；(3)2个*原子___；(4)氧化铝____。【回答】NO2_Mg2H_Al2O3知识点：化学式与化合价题型：填空题...
- 12149
![下列成语或俗语涉及到化学变化的是 （ ...]( "下列成语或俗语涉及到化学变化的是 （ ...")
- 问题详情：下列成语或俗语涉及到化学变化的是 （ ）A．滴水成* B．木已成舟 C百炼成钢 D．大浪淘沙 【回答】 C 知识点：物质的变化和*质题型：选择题...
- 26269
![下图中M、N为含X元素的常见化合物，则X元素为（ ）A.Fe或C B.Cu或Fe C.N或S D.C或Al]( "下图中M、N为含X元素的常见化合物，则X元素为（ ）A.Fe或C B.Cu或Fe C.N或S D.C或Al")
- 问题详情：下图中M、N为含X元素的常见化合物，则X元素为（）A.Fe或C B.Cu或Fe C.N或S D.C或Al【回答】【*】A【解析】根据反应类别，X有可变价，Al无可变价，选项D错误；中学化学中N2无置换反应，选项C错误；Cu置换的产物为Cu2＋，无Cu2＋→Cu＋的化合反应，选项B错误。Fe和C的相关变化如下：，选项A正确...
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![在现实社会生活中，各种文化现象错综复杂绞织在一起，或高雅或低俗、或清高或媚俗、或传统或现代、或流行或经典等。纷...]( "在现实社会生活中，各种文化现象错综复杂绞织在一起，或高雅或低俗、或清高或媚俗、或传统或现代、或流行或经典等。纷...")
- 问题详情：在现实社会生活中，各种文化现象错综复杂绞织在一起，或高雅或低俗、或清高或媚俗、或传统或现代、或流行或经典等。纷繁复杂的文化环境，一方面提供了各层次的文化供人们选择，另一方面让选择的人面对选择的困难。因此，文化的鉴别能力和选择能力成为了现代公民的必备素质...
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