![在实验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的*化钾溶液，鉴别它们的正确方法是（ ）A．尝液体的味道B．蒸...]( "在实验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的*化钾溶液，鉴别它们的正确方法是（ ）A．尝液体的味道B．蒸...")
- 问题详情：在实验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的*化钾溶液，鉴别它们的正确方法是（）A．尝液体的味道B．蒸发液体看是否结晶C．加入白*硫*铜粉末 D．看颜*【回答】【考点】*、碱、盐的鉴别；物质的鉴别、推断．【专题】物质的鉴别题．【分析】A、根据实验室中的*品不能品尝进行...
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![实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无*溶液（如下图），化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、N...]( "实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无*溶液（如下图），化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、N...")
- 问题详情：实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无*溶液（如下图），化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液，为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质，化学小组的同学进行了如下的探究活动：【进行猜想】猜想I：原溶液的溶质是NaCl；猜想II...
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![一瓶酒精倒出一半后，它的密度 ，比热容，热值 ．（填“不...]( "一瓶酒精倒出一半后，它的密度 ，比热容，热值 ．（填“不...")
- 问题详情：一瓶酒精倒出一半后，它的密度 ，比热容，热值 ．（填“不变”、“变大”或“变小）【回答】 解：①密度是物质的一种特*，它和物体的质量和体积无关，所以一瓶酒精倒掉一半，剩下的酒精的密度不变；②比热容是物...
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![某化学学习小组的同学对一瓶久置的*氧化*的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与...]( "某化学学习小组的同学对一瓶久置的*氧化*的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与...")
- 问题详情：某化学学习小组的同学对一瓶久置的*氧化*的化学成分产生了兴趣，他们根据自己已学的知识进行如下探究，请你共同参与并填空：【猜想假设】猜想一：只有*氧化*；猜想二：是*氧化*和碳**的混合物；猜想三：____________________。【查阅资料】(1)BaCl2溶液显中*；(2)Na2CO3溶液与BaCl...
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![把带火星的木条*入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（ ） A.氮气 B.氧气 ...]( "把带火星的木条*入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（ ） A.氮气 B.氧气 ...")
- 问题详情：把带火星的木条*入一瓶气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（ ） A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.水蒸气【回答】B知识点：氧气题型：选择题...
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![小雪同学发现家里有一瓶无标签的无*液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A液体，发...]( "小雪同学发现家里有一瓶无标签的无*液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A液体，发...")
- 问题详情：小雪同学发现家里有一瓶无标签的无*液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验，把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑*粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变，她把B收集起来，用带火星的木...
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![在鉴定一瓶无*溶液组成时，四位同学分别得出了如下不同的实验结论，其中可能正确的是（ ）A．Na2CO3NaC...]( "在鉴定一瓶无*溶液组成时，四位同学分别得出了如下不同的实验结论，其中可能正确的是（ ）A．Na2CO3NaC...")
- 问题详情：在鉴定一瓶无*溶液组成时，四位同学分别得出了如下不同的实验结论，其中可能正确的是（）A．Na2CO3NaCl HCl B．NaOH KCl Ba（NO3）2C．CuSO4NaCl HNO3D．H2SO4 NaOH FeCl3【回答】【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【...
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![现有一瓶乙二醇和*三醇的混合物,已知它们的*质如下表，据此，将乙二醇和*三醇互相分离的最佳方法是 ...]( "现有一瓶乙二醇和*三醇的混合物,已知它们的*质如下表，据此，将乙二醇和*三醇互相分离的最佳方法是 ...")
- 问题详情：现有一瓶乙二醇和*三醇的混合物,已知它们的*质如下表，据此，将乙二醇和*三醇互相分离的最佳方法是 （ ）物质分子式熔点（℃）沸点（℃）密度溶解*乙二醇C2H6O2-11．51981．11易溶于水和乙醇*...
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![现有一瓶*和乙的混合物，已知*和乙的某些*质如下表所示：物质熔点/℃沸点/℃密度/g·cm？3水中的溶解**-...]( "现有一瓶*和乙的混合物，已知*和乙的某些*质如下表所示：物质熔点/℃沸点/℃密度/g·cm？3水中的溶解**-...")
- 问题详情：现有一瓶*和乙的混合物，已知*和乙的某些*质如下表所示：物质熔点/℃沸点/℃密度/g·cm？3水中的溶解**-9857.50.93可溶乙-841070.90可溶据此，将*和乙互相分离的方法是（）A.蒸馏法 B.升华法 C.萃取法 D.过滤法【回答】A知识点：物质的分离提纯和检验题型：选择...
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![实验室有一瓶长期存放的固体*氧化*，由于保管不当已经变质。某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况。实验过程...]( "实验室有一瓶长期存放的固体*氧化*，由于保管不当已经变质。某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况。实验过程...")
- 问题详情：实验室有一瓶长期存放的固体*氧化*，由于保管不当已经变质。某兴趣小组的同学欲通过实验测定其变质的情况。实验过程如下：取样品25g放入烧杯中，向其中加入280g过量的稀盐*，得到296.2g溶液。试计算25g样品中碳**的质量。【回答】【*】44．8%【解析】知识点：*和碱单元测试...
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![现有一瓶标签上注明为葡萄糖*盐(*、镁、钙、铁)的复合制剂，某同学为了确认其成分，取部分制剂作为试液，设计并完...]( "现有一瓶标签上注明为葡萄糖*盐(*、镁、钙、铁)的复合制剂，某同学为了确认其成分，取部分制剂作为试液，设计并完...")
- 问题详情：现有一瓶标签上注明为葡萄糖*盐(*、镁、钙、铁)的复合制剂，某同学为了确认其成分，取部分制剂作为试液，设计并完成了如下实验：已知：控制溶液pH＝4时，Fe(OH)3沉淀完全，Ca2＋、Mg2＋不沉淀。该同学得出的结论正确的是()A．根据现象1可推出该试液中含有Na＋B．该实验中可加入MgO调节pH＝4C...
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![某同学在实验室发现了一瓶无*而有刺激*气味的气体，根据气味判断可能是氨气但不能确定一定是氨气，下列提供的方法中...]( "某同学在实验室发现了一瓶无*而有刺激*气味的气体，根据气味判断可能是氨气但不能确定一定是氨气，下列提供的方法中...")
- 问题详情：某同学在实验室发现了一瓶无*而有刺激*气味的气体，根据气味判断可能是氨气但不能确定一定是氨气，下列提供的方法中，你认为能帮他检验是否是氨气的是()A．将湿润的红*石蕊试纸放在打开的瓶口B．将湿润的蓝*石蕊试纸放在打开的瓶口C．用蘸有浓硫*的玻璃棒靠近打开的瓶口D．用...
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![室温时，有两瓶**钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验*作中，无法...]( "室温时，有两瓶**钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验*作中，无法...")
- 问题详情：室温时，有两瓶**钾溶液，一瓶为饱和溶液（溶质的质量分数为40%），另一瓶为10%的溶液。下列实验*作中，无法区分这两种溶液的是（ ）A.加一定量的水 B.加入少量**钾晶体C.略降低温度 D.室温时，蒸发少量...
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![实验室有两瓶失去标签的溶液，其中一瓶是稀H2SO4溶液，另一瓶是蔗糖溶液。鉴别时，下列选用的试纸或试剂不正确的...]( "实验室有两瓶失去标签的溶液，其中一瓶是稀H2SO4溶液，另一瓶是蔗糖溶液。鉴别时，下列选用的试纸或试剂不正确的...")
- 问题详情：实验室有两瓶失去标签的溶液，其中一瓶是稀H2SO4溶液，另一瓶是蔗糖溶液。鉴别时，下列选用的试纸或试剂不正确的是A．pH试纸 B．KCl溶液 C．BaCl2溶液 D．Na2CO3固体【回答】B知识点：化学实验基础知识和技能题型：选择题...
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![常温下，经测定一瓶气体中含有C、H两种元素，这瓶气体不可能是A、一种化合物 B、一种单质和一...]( "常温下，经测定一瓶气体中含有C、H两种元素，这瓶气体不可能是A、一种化合物 B、一种单质和一...")
- 问题详情：常温下，经测定一瓶气体中含有C、H两种元素，这瓶气体不可能是A、一种化合物 B、一种单质和一种化合物的混合物C、两种化合物 D、两种单质【回答】D知识点：物质的组成分类和*质题型：选择题...
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![小陈同学在超市购买了一瓶矿泉水，商标上注有“豫卫食*字【2015】第××06”字样，于是他判断此矿泉水注册的省...]( "小陈同学在超市购买了一瓶矿泉水，商标上注有“豫卫食*字【2015】第××06”字样，于是他判断此矿泉水注册的省...")
- 问题详情：小陈同学在超市购买了一瓶矿泉水，商标上注有“豫卫食*字【2015】第××06”字样，于是他判断此矿泉水注册的省份是（ ）A．陕西省 B．山东省 C．河北省 D．河南省【回答】D知识点：疆域题型：选择题...
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![实验室有一瓶失去标签的无*气体，小斌说是空气，小龙说是氧气，你认为可以确定该气体成分的方法是（ ） A．讨论...]( "实验室有一瓶失去标签的无*气体，小斌说是空气，小龙说是氧气，你认为可以确定该气体成分的方法是（ ） A．讨论...")
- 问题详情：实验室有一瓶失去标签的无*气体，小斌说是空气，小龙说是氧气，你认为可以确定该气体成分的方法是（）A．讨论B．实验C．上网D．调查【回答】考点：科学探究的基本方法．专题：科学探究．分析：有一无*气体到底是空气，还是氧气，讨论、上网、调查都弄不清楚，那怎么办？实验，能使带火星的木条复燃的就...
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![实验室有一瓶失去了标签的黑*固体，为探究黑*固体(仅含两种元素的化合物)的成分和*质，学习小组的同学作了如下探...]( "实验室有一瓶失去了标签的黑*固体，为探究黑*固体(仅含两种元素的化合物)的成分和*质，学习小组的同学作了如下探...")
- 问题详情：实验室有一瓶失去了标签的黑*固体，为探究黑*固体(仅含两种元素的化合物)的成分和*质，学习小组的同学作了如下探究：【学会猜想】根据初中常见的黑*固体，对黑*固体的成分作出如下猜想：猜想一：黑*固体是Fe3O4猜想二：黑*固体是CuO猜想三：黑*固体是____________猜想四：黑*固体...
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![化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无*透明液体,几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的...]( "化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无*透明液体,几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的...")
- 问题详情：化学课上，每个学习小组各有一瓶无标签的无*透明液体,几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的是（ ）A．加热――有水汽产生 B．通入CO2――产生白*沉淀C．加入活*炭――振荡后变浑...
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![某校化学兴趣小组的同学在实验室整理化学*品时,发现一瓶金属铬。为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动*顺序中的相对...]( "某校化学兴趣小组的同学在实验室整理化学*品时,发现一瓶金属铬。为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动*顺序中的相对...")
- 问题详情：某校化学兴趣小组的同学在实验室整理化学*品时,发现一瓶金属铬。为了解铬与常见金属铝、铜在金属活动*顺序中的相对位置关系,他们进行了如下探究活动。【查阅资料】铬(Cr)是银白*金属,在空气中表面能形成致密的氧化膜。【提出假设】考虑到铝的活动*比铜强,提出了...
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![夏天从*箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A．氧气 B...]( "夏天从*箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A．氧气 B...")
- 问题详情： 夏天从*箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料瓶外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．稀有气体【回答】C知识点：空气题型：选择题...
- 17430
![王先生与朋友到某酒楼喝酒时，自带了一瓶白酒。餐后，酒楼告知他要收取100元的“开瓶费”。王先生当场提出质疑，并...]( "王先生与朋友到某酒楼喝酒时，自带了一瓶白酒。餐后，酒楼告知他要收取100元的“开瓶费”。王先生当场提出质疑，并...")
- 问题详情：王先生与朋友到某酒楼喝酒时，自带了一瓶白酒。餐后，酒楼告知他要收取100元的“开瓶费”。王先生当场提出质疑，并拒绝支付“开瓶费”。该酒楼的这一行为侵犯了王先生的A．自主选择权和人身财产安全权B．依法求偿权和知悉真实情况权C．人身财产安全权和知悉真实情况权D．自主...
- 14794
![现有一瓶充满CO2和CH4的混合气体，其密度与相同条件下的O2的密度相同，则混合气体中二者的物质的量之比为（ ...]( "现有一瓶充满CO2和CH4的混合气体，其密度与相同条件下的O2的密度相同，则混合气体中二者的物质的量之比为（ ...")
- 问题详情：现有一瓶充满CO2和CH4的混合气体，其密度与相同条件下的O2的密度相同，则混合气体中二者的物质的量之比为（ ）A、1：1 B、4：3 C、3：11 D、11：3【回答】B 知识点：物质的量单元测试题型：选择题...
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![下列实验*作符合*作规范的是 A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 B．为了*实验室一瓶失...]( "下列实验*作符合*作规范的是 A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 B．为了*实验室一瓶失...")
- 问题详情：下列实验*作符合*作规范的是 A．为了便于观察，给试管加热时，试管口应对着自己 B．为了*实验室一瓶失去标签的*品是蔗糖还是食盐，可品尝一下其味道 C．实验室用剩的*品，不能放回原瓶，但可丢入垃圾堆中 D．过滤时，漏斗中的液面应低于滤纸的边缘【回答】D知识点...
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![实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是盐*，有同学提出打开瓶盖观察，这属于科学探究中的（ ）A.猜想假设 ...]( "实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是盐*，有同学提出打开瓶盖观察，这属于科学探究中的（ ）A.猜想假设 ...")
- 问题详情：实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是盐*，有同学提出打开瓶盖观察，这属于科学探究中的（ ）A.猜想假设 B.收集*据 C.设计实验 D.得出结论【回答】C知识点：走进化学实验室题型：选择题...
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