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> (Ⅰ)下图*和乙是某学校王老师制备NH3并进行*质实验时的改进装置。按图*把仪器安装好,称取2g固体*化铵装入...

(Ⅰ)下图*和乙是某学校王老师制备NH3并进行*质实验时的改进装置。按图*把仪器安装好,称取2g固体*化铵装入...

问题详情:

(Ⅰ)下图*和乙是某学校王老师制备NH3并进行*质实验时的改进装置。按图*把仪器安装好,称取2g固体*化铵装入试管底部,再快速称取2g*氧化*覆盖在*化铵上方;立即用带有滴管的塞子塞紧(滴管预先吸入约2mL浓氨水);烧杯内盛滴有*酞试液的水;把浓氨水滴入试管里,可立即观察到试管内发生剧烈反应,有大量气泡。

(Ⅰ)下图*和乙是某学校王老师制备NH3并进行*质实验时的改进装置。按图*把仪器安装好,称取2g固体*化铵装入...

(Ⅱ)将Ⅰ中收满NH3的圆底烧瓶取下,改装成图乙所示的装置,胶头滴管内事先预吸入2mLH2O,此时小气球系在玻璃棒上呈自然松弛状态;将滴管内的水慢慢滴入烧瓶中,轻轻晃动烧瓶,通过观察实验现象便可以验*NH3的某个*质。按要求回答下列问题:

(1)中学化学教材中是用与制O2相同的制备装置来加热制取NH3的,该化学方程式为______________________________________________________________;

(2)下面是某同学关于王老师能用图*制取NH3的原因分析,有道理的是_____________

①在NH3・H2O中有平衡NH3+H2O(Ⅰ)下图*和乙是某学校王老师制备NH3并进行*质实验时的改进装置。按图*把仪器安装好,称取2g固体*化铵装入... 第2张NH3・H 2O(Ⅰ)下图*和乙是某学校王老师制备NH3并进行*质实验时的改进装置。按图*把仪器安装好,称取2g固体*化铵装入... 第3张NH4++OH-,加NaOH使平衡向左移动

②在NH3・H2O中有平衡NH3+H2O(Ⅰ)下图*和乙是某学校王老师制备NH3并进行*质实验时的改进装置。按图*把仪器安装好,称取2g固体*化铵装入... 第4张 NH3・H2O(Ⅰ)下图*和乙是某学校王老师制备NH3并进行*质实验时的改进装置。按图*把仪器安装好,称取2g固体*化铵装入... 第5张 NH4++OH-,加NH4Cl使平衡向左移动

③NaOH溶于水时放热,使体系的温度升高,NH3的溶解度减小,会有部分NH3逸出  

④NH4Cl与NaOH在此情况下可反应生成NH3,即NH4++OH-(Ⅰ)下图*和乙是某学校王老师制备NH3并进行*质实验时的改进装置。按图*把仪器安装好,称取2g固体*化铵装入... 第6张NH3↑+H2O

⑤NH4Cl会分解释放出NH3

(3)图*中的NH4Cl与NaOH固体混合物能否用CaO固体代替?___(填“能”或“不能”)。

(4)如何判断图*中烧瓶已收满NH3?________________________________________。

(5)图乙中胶头滴管中的水挤入烧瓶中,观察到的现象是_________,它说明了NH3__________。

【回答】

⑴  Ca(OH)2 +2NH4Cl=CaCl2  +2NH3↑  +2H2O 

⑵ ①②③④ 

⑶ 能  

⑷  烧杯中的水变成红*  

⑸  小气球膨胀   极易溶于水 

知识点:气体的制备及实验方案设计

题型:实验,探究题

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