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不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料,结合所学知识、回答问题。材料一:郑和所率的船队,满载着中...

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不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料,结合所学知识、回答问题。材料一:郑和所率的船队,满载着中...

不断扩大的交往将人类世界的命运紧密相连。阅读下列材料,结合所学知识、回答问题。

材料一:郑和所率的船队,满载着*的优质丝绸、精美资器、上等茶叶和漆器等各类物品。这些物品有的用于慷慨送礼,展现大国风度,发展相互之间的友好关系,有的用于贸易,互通有无,互补互利。

——摘自统编教材七年级下册

哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路,找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过:“谁占有黄金,谁就能获得他在世上所需的一切。”他明白地表露过,在追求黄金和传播宗教之间,更侧重于前者。

——摘自《史学阅读与微课设计》

(1)材料一中的两次远航有何异同之处?

材料二:资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初,世界几大文明区城连接起来。随着工业*的迅速发展,资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地;它们用*舰和廉价的商品在亚非拉、大洋洲大肆侵略扩张,世界殖民体系初步形成。19世纪末,随着第二次工业*的深入,世界被列强瓜分,形成了列强支配的资本主义世界体系,资本主义全球化趋势增强,世界连接成一个整体。

——摘编自《课程标准解析与教学指导》

(2) 根据材料二、结合史实说明两次工业*是如何推动资本主义世界市场形成的。

材料三:随着经济全球化的深入, *社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。*主席提出的“一带一路”倡议正契合了*社会当前的这一需求。更重要的是,“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角,通过重振交流渠道和加深国家交流,建立起经济和安全的共同体,它将从根本上促进人类共同体建设。

——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》

(3)材料三中“一带一路”倡议的提出顺应了怎样的时代需求?它的提出有何深远意义?

【回答】

(1)相同:都是世界航海史上的壮举;都促进了各地区之间的经济文化交流;都有王室的支持;都有航海家的冒险精神;都增进了友好往来,促进了文明的传播等。

不同:郑和远航以友好交往为目的,哥伦布远航以掠夺财富为目的;郑和远航增进了*同亚非国家之间的相互了解和友好往来,哥伦布远航带来了早期的殖民掠夺;郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸,哥伦布远航横穿大西洋到达美洲等。

(2) 第一次工业*:实现机器化大生产的资本丰义国家用大量丰富的工业品换取其他地区的农产品和原料;轮船、火车等先进的交通工具使世界各地区之间的贸易更加便捷;资本主义国家通过殖民扩张,把全球卷入了世界市场,资本主义世界市场初步形成。第二次工业*:欧美资本主义国家利用新技术、新发明,在全球范围继续倾销工业品、掠夺原料的同时,加大资金技术的输出,以资本输出占据全球市场;汽车、电报和电话等交通通讯工具更加密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系;世界逐渐被列强瓜分完毕,形成了列强支配的资本主义世界体系,资本主义世界市场最终形成。

(3)时代需求:经济全球化的深入,*社会需要一个联结全球经贸的通道和共同体;加强*交流合作,共建**经济新秩序;顺应世界和平与发展的趋势等。(答出任意一点得分)

深远意义:避免重蹈对抗、冲突的老路;从根本上促进人类命运共同体建设;促进沿线国家交流合作,实现合作共赢等。(答出任意一点得分)

【解析】(1)材料一中的两次远航指的是郑和下西洋和哥伦布的远航。结合所学知识可知,二者的相同之处是:都是世界航海史上的壮举;都促进了各地区之间的经济文化交流;都有王室的支持;都有航海家的冒险精神;都增进了友好往来,促进了文明的传播等。根据材料一的“这些物品有的用于慷慨送礼,展现大国风度,发展相互之间的友好关系,有的用于贸易,互通有无,互补互利。”和“他明白地表露过,在追求黄金和传播宗教之间,更侧重于前者。”结合所学知识可以概括出郑和下西洋和哥伦布的远航的不同之处有:郑和远航以友好和平交往为目的,哥伦布远航以掠夺财富为目的;郑和的远航增进了*同亚非国家之间的相互了解和友好往来,哥伦布的远航带来了早期的殖民掠夺;郑和远航最远到达非洲东海岸和红海沿岸,哥伦布远航横穿大西洋到达美洲,发现美洲新大陆等。

(2) 根据材料二的“随着工业*的迅速发展,资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地;它们用*舰和廉价的商品在亚非拉、大洋洲大肆侵略扩张,世界殖民体系初步形成。”结合所学知识可知,第一次工业*后,实现机器化大生产的资本主义国家用大量丰富的工业品换取其他地区的农产品和原料;轮船、火车等先进的交通工具使世界各地区之间的贸易更加便捷;资本主义国家通过殖民扩张,把全球卷入了世界市场,资本主义世界市场初步形成。根据材料二的“19世纪末,随着第二次工业*的深入,世界被列强瓜分,形成了列强支配的资本主义世界体系,资本主义全球化趋势增强,世界连接成一个整体。” 结合所学知识可知,第二次工业*后,欧美资本主义国家利用新技术、新发明,在全球范围继续倾销工业品、掠夺原料的同时,加大资金技术的输出,以资本输出占据全球市场;第二次工业*中的汽车、电报和电话等交通通讯工具更加密切了世界各地之间的贸易往来和经济联系;第二次工业*后,世界逐渐被列强瓜分完毕,形成了列强支配的资本主义世界体系,资本主义世界市场最终形成。

(3)结合所学知识可知,当今世界,和平与发展是两大主题,世界经济日益连成一个整体,出现了经济全球化的趋势。随着经济全球化的深入,*社会需要一个联结全球经贸的通道和共同体。需要加强*交流合作,共建**经济新秩序;各国需要顺应世界和平与发展的趋势等。这些是材料三中“一带一路”倡议的提出顺应了的时代需求。“一带一路”倡议的提出具有深远意义:可以避免重蹈对抗、冲突的老路;从根本上促进人类命运共同体建设;促进沿线国家交流合作,实现合作共赢,共同发展经济等。

点睛:解答第一问的关键是对比郑和下西洋和哥伦布的远航,找出相同点和不同点。解答第二问的关键是分析概括材料,根据两次工业*的成果和影响认识工业*把全球卷入了世界市场,资本主义世界市场初步形成;第二次工业*后,世界逐渐被列强瓜分完毕,形成了列强支配的资本主义世界体系,资本主义世界市场最终形成。解答第三问的关键是根据材料和所学知识归纳“一带一路”倡议的提出顺应了经济全球化趋势和世界发展的两大主题。“一带一路”倡议的提出促进沿线国家交流合作,实现合作共赢,共同发展。

知识点:人类迈入“电气时代”

题型:材料分析题

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