探究与实践。▲探究一：大自然在“哭泣”！人类怎么办？▲探究二：钱是你自己的，但资源是全社会的某公司张总一行去德...

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探究与实践。

▲探究一：大自然在“哭泣”！人类怎么办？

▲探究二：钱是你自己的，但资源是全社会的

某公司张总一行去德国的分公司出差，驻地同事为他们接风洗尘，多点了些菜，用餐完毕后还有三分之一饭菜剩在桌子上。邻桌的几个老太太过来，说我们太浪费了。“我们买单，剩多少，关你们什么事？”一位同事出来说。听到这话，为首的老太太马上掏出手机拨打电话，叫来了一位*工作人员。问清情况后，工作人员开出了50欧元的罚单，并郑重地说：“需要吃多少，就点多少！钱是你自己的，但资源是全社会的，你们没有理由浪费！”

（1）从目前我们面临的严俊的环境问题来看，作为青少年学生，结合自身实际，采取哪些节约资源的措施？

（2）结合我国国情，谈谈“钱是你自己的，但资源是全社会的”的借鉴意义。

【回答】

（1）①弃用：放弃使用一次*产品；②代用：自备方便袋，代替使用塑料袋；③节用：节省利用能源、资源；如关紧水龙头、随手关灯；④慎用：珍惜木材，慎用纸张；⑤重用：一水多用；把废物重新使用，如废物回收或把废物再做成有用的物品。⑥使用节能产品，如节能灯等。

（2）我国资源形势严峻，必须坚持保护资源的基本国策。建立资源节约型社会，才能实现可持续发展。勤俭节约是中华民族的传统美德，生活虽富裕了，但也不能浪费资源。

知识点：我们自然资源总量大 人均少

题型：综合题