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> 利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,...

利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,...

问题详情:

利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,白*小正方形表示0.将第一行数字从左到右依次记为利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,...利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第2张利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第3张利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第4张,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第5张.如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第6张,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是(   )

利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第7张利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第8张

A. 利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第9张    B. 利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第10张    C. 利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第11张    D. 利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第12张

【回答】

B

【解析】【分析】根据班级序号的计算方法一一进行计算即可.

【解答】A. 第一行数字从左到右依次为1,0,1,0,序号为利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第13张,表示该生为10班学生.

B. 第一行数字从左到右依次为0,1, 1,0,序号为利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第14张,表示该生为6班学生.

C. 第一行数字从左到右依次为1,0,0,1,序号为利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第15张,表示该生为9班学生.

D. 第一行数字从左到右依次为0,1,1,1,序号为利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑*小正方形表示1,... 第16张,表示该生为7班学生.

故选B.

【点评】属于新定义题目,读懂题目中班级序号的计算方法是解题的关键.

知识点:各地中考

题型:选择题

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