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> 阅读下面这首唐诗,然后回答文后各题。 喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上,万里到吴台。久别长相忆,孤舟何处来。春风催...

阅读下面这首唐诗,然后回答文后各题。 喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上,万里到吴台。久别长相忆,孤舟何处来。春风催...

问题详情:

阅读下面这首唐诗,然后回答文后各题。 喜李翰自越至刘长卿南浮沧海上,万里到吴台。久别长相忆,孤舟何处来。春风催...

阅读下面这首唐诗,然后回答文后各题。 

喜李翰自越至

刘长卿

南浮沧海上,万里到吴台。

久别长相忆,孤舟何处来。

春风催客醉,*月向人开。

羡尔无羁束,沙鸥独不猜。

20.请分析“久别长相忆,孤舟何处来”中包含的诗人的情感。

21.友人李翰的形象有哪些特点?请简要概括。

【回答】

20.(1)对朋友长久的思念;(2)对朋友孤舟浮海的关切;(3)对朋友多年不见,自越而来的惊喜。(3分,每点1分)

21.四海泛舟,浪迹天涯;万里来访,重视友情;自由自在,无拘无束(了无心计,物我相融);(3分。每点1分。)

【解析】

20.

试题分析:本题考查学生鉴赏诗歌思想情感的能力。题干中问“请分析“久别长相忆,孤舟何处来”中包含的诗人的情感”。诗歌中的情感往往很丰富,考生要有多角度多层面分析情感的观念。这首诗中的情感主要有:对朋友长久的思念;对朋友孤舟浮海的关切;对朋友多年不见,自越而来的惊喜。

考点:评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

21.

试题分析:题干中问“友人李翰的形象有哪些特点?请简要概括”。这是考查诗歌中人物形象的考点。主要抓住人物的言行,还有环境的衬托作用。主要特点有:四海泛舟,浪迹天涯;万里来访,重视友情;自由自在,无拘无束。

考点:鉴赏文学作品的形象。能力层级为鉴赏评价D。

知识点:

题型:语言表达

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