（2019·泰州）专题与语文实践活动。学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。(1)(树民族自信...

问题详情：

（2019·泰州）专题与语文实践活动。

学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。

(1) (树民族自信)

为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你结合教材中“长城”这一专题的学习感受，对出下联。

 (2) (学身边楷模)

你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰说：

___________________________________________________________________________

(3) (抒奋进豪情)

采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。

有两处语病的表述：通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。

你修改后的句子：________________________________________________________

【回答】

（1）（示例）望长城万里雄姿

解析：本题考查对联知识。对联要求上下联字数相等、词*相对、意义相关。只要能够结合教材中“长城”这一专题的学习感受，体现出“民族自信”这一主题，根据上联的形式作答即可。

（2）（示例）哥们，有什么可担心的呢，以你的学识和交际能力，这个采访组长的职位非你担任不可。

解析：本题考查语言表达准确、得体。题目设置了情境，要求以“同学”的身份对担心自己不能胜任“学身边楷模”活动采访组组长一职的晓峰给与鼓励，语言不仅要言之有“理”、言之有“方”，而且还要直截、得体，使之树立起信心。

（3）①删除“通过”；② “志向”改为“壮志”。

解析：本题考查病句的辨析与修改能力。这个句子存在的问题，一是缺少主语，可删去“通过”让“这次采访”做主语；二是动宾搭配不当，“热情”可做“激发”的宾语，而“志向”却不能，因此，应把“志向”改为“壮志”。

知识点：综合*学习

题型：语言表达