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> 雪⑴(A)暖国的雨,向来没有变过*冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸耶?*南的雪,可...

雪⑴(A)暖国的雨,向来没有变过*冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸耶?*南的雪,可...

问题详情:

⑴(A)暖国的雨,向来没有变过*雪⑴(A)暖国的雨,向来没有变过*冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸耶?*南的雪,可...冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸耶?*南的雪,可是滋润美艳之至了;(B)那是还在隐约着的青春的消息,是极健壮的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得见他们嗡嗡地闹着。

⑵孩子呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一起来塑雪罗汉。因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘(   )结,整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确乎是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

⑶第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层*,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算作什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。

⑷但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘(   )连,撇在屋上,地上,枯草上,就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。别的,在晴天之下,旋(   )风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋(   )转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。

⑸在无边的旷野上,在凛冽的天宇下,闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂………

⑹是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。

20.请给文中加线字确定读音。

⑴粘(  )结  ⑵粘(  )连 ⑶旋(  )风  ⑷旋(  )转

21.读上文如观两幅画:一幅是充满温情,**纷呈,生机勃勃静态美的*南雪景图。一幅是昂扬向上、飞腾旋转动态美的*北雪景图。

雪⑴(A)暖国的雨,向来没有变过*冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸耶?*南的雪,可... 第2张

22.请按下面的要求,做出自己的解读。

⑴著名作家王蒙认为“读《雪》需要联想”。读了第⑴段之后,你对鲁迅笔下“*南的雪”产生了什么联想?请用几句话加以描述。

⑵*鲁迅博物馆文物资料室主任李允经认为,《雪》一文采用了对比的写法,并在这种对比描写中表达自己的倾向和爱憎。请就此结合上文谈谈你的看法。

⑶你认为上文中哪一句话最精*?为什么?

【回答】

20. nián  zhān   xuàn xuán

雪⑴(A)暖国的雨,向来没有变过*冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸耶?*南的雪,可... 第3张

22.(6分)

⑴(2分)示例:“*南的雪”让我想起童年的欢乐时光,想起**缤纷又生气洋溢的青春,或:由生气勃勃的“雪野”联想到冬雪之后,春天就不远了,等等。联想合理,言之有序即可。酌情给扣分。

⑵(3分)①有鲜明的对比。②写*南雪,情绪欢快。把*南雪喻为“极壮健的处子的皮肤”,甚至想像蜜蜂在田野中采冬花,嗡嗡地闹着,描绘了一幅有声有*,动静相衬的*南雪景图。③写朔方雪,则相当悲壮。*冷、坚硬的“朔方的雪”“如粉,如沙”,“决不粘连”,“蓬勃地奋飞”,在阳光中“灿灿地生光”。那种撼天动地、锐不可当的气势与“滋润美艳之至”的*南雪形成鲜明对比,③通过对比曲折地表达了鲁迅对生活的不同感受。3个要点各1分。酌情给扣分。

⑶(1分) 示例:“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着”,此句描绘了一幅“冬花雪野”图,使人感受到春天的温暖和生活的快乐。因此,我认为它是最精*的。言之有理、有序即可。

知识点:现代文学类文本阅读

题型:现代文阅读

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