暖国的雨，向来没有变过*冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？*南的雪，可是滋润美...

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暖国的雨，向来没有变过*冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？*南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层*，化作不适明的水晶模样；边续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撤在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是阜已就有悄化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

1王蒙评价《雪》一文时说：“妙就妙在描写是这样深刻地抓住了具体对象的特征，这种特征是这样浓重地体现了作者的内心世界，而作者的内心又是这样深刻地体现了时代和社会的矛盾。”联系原文，请举例说说“妙”在何处。（文章所表现的*南雪和朔方雪各有怎样的特*？） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. 鲁迅运用工笔描写的方法细腻、传神地展现了*南雪的美丽，请你联系文章内容加以具体分析。（在写景状物的写作技巧方面的启示）

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依照示例，概括选文所描绘的某两处“画面”。

示例：塑雪罗汉图   ____________________   ____________________________

4.有人认为，文章花费笔墨写雪罗汉消融是偏离“内容”与“主旨”之败笔，你的看法及理由是什么？

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【回答】

1*南的雪，抓住了滋润美艳的特征，写出了鲁迅对故乡、美好的童年青春时代、美好的事物的向往追求，借助了雪的短暂易逝的特点写出了当时黑暗社会对美好事物的吞噬。     朔方的雪，抓住了其干燥、纷飞、抑制不住的力量的特点，写出了鲁迅内心顽强奋战的精神，也深刻表达了当时黑暗的社会现实。

2.（1）视觉、听觉、触觉多种感官；如“血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花”通过视觉写景；“有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着”从视觉、听觉写景。

（2）正面描写与侧面烘托相结合；（3）运用联想和想象；（4）虚实结合；动静结合；（5）运用比喻、拟人等多种修辞手法，以上这些角度只要选取一个就可以

冬花雪野图    雪罗汉融化图    蜜蜂采花图 朔方雪蓬勃奋飞图    朔方雪与严寒抗争图

4.不是败笔。*南的雪虽然滋润美艳，充满生机和乐趣，但是雪罗汉的消失使人产生美好事物不能常在的惋惜之情，于是自然进入对朔方雪的描写。可以说写雪罗汉成为连接二者的桥梁，在内容和结构上起着由此及彼、承上启下的作用。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读