走进生活，探究实践。2008年2月21日，河北省教育厅发布了《河北省农村义务教育阶段免费教科书循环使用办法(试...

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走进生活，探究实践。

2008年2月21日，河北省教育厅发布了《河北省农村义务教育阶段免费教科书循环使用办法(试行)》，规定从2008年春季学期起，小学《科学》、《音乐》、《美术》(或艺术)、《信息技术》，初中《音乐》、《美术》(或艺术)、《信息技术》实行循环使用。循环使用的周期一般为三年。

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河北省教科书循环使用一个周期，相当于少砍668.5万棵大树，节省资金3亿多元。

【政策解读】  教科书循环使用主要针对的是哪些国情?

【主题探究】  有同学认为，实行教科书循环使用主要是为了减轻学生家庭的经济负担。请谈谈你的认识。

【社会实践】结合教科书循环使用，学校组织了“节能减排，我们在行动”社会实践活动，请联系实际完成下表内容。

【回答】

（1）我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大。

（2）教科书循环使用不仅可以减轻学生家庭经济负担，还能够节省大量资金，更重要的是可以节约资源和保护环境；有利于实施可持续发展战略，有利于落实科学发展观，有利于建设资源节约型、环境友好型社会；还可以培养学生的节能环保意识和艰苦奋斗精神，培养学生勤俭节约的良好习惯。

（3）张家口利用风能发电；保定利用太阳能发电照明等。不使用一次*塑料袋；通过小发明、小制作活动节约资源等。

知识点：社会主义现代化成就

题型：探究题