阅读材料，完成下列要求。全球抗疫、战胜新冠肺炎疫情需要的是科学精神而不是谎言与甩锅。材料一疫情肆虐,人命关天，...

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阅读材料，完成下列要求。

全球抗疫、战胜新冠肺炎疫情需要的是科学精神而不是谎言与甩锅。

材料一疫情肆虐,人命关天，面对批评,个别国家不是忙于防疫救人,而是诿过推责、对外“甩锅”,借新冠肺炎疫情对*进行肆意抹黑。*制“*隐瞒疫情论”“*数据造假论”,抛出“向*索赔”“新冠病毒来自*实验室”等荒谬论调,不遗余力地干出一些“污名化”的勾当。这些谎言和谬论,或许能蒙蔽一小部分人，但蒙蔽不了*社会;或许可以蒙蔽一时,但绝不可能蒙蔽长远。

材料二战胜新冠肺炎疫情离不开科技支撑,科学精神贯穿于抗击疫情整个过程和各个环节。

以科学研究助力疫情防控,加强病毒溯源和病源学检测分析,加快治疗*品和疫苗研发，深化对病情特征与治疗方法的科学认知,提高李疫情防控的科学*和有效*。以科学治理遏制疫情蔓延,做好疫情监测、排查、预*等工作,根据不同群体、行业的具体情况有针对*地制定防控策略。发挥科技在防控中的重要作用,运用大数据、云计算、5G等前沿科技，在疫情科普宣传、政策发布、智慧监测等环节爱力。围绕“防疫病、防恐慌”,积极开展应急科普,用事实、用科学说话,科学分析疫情形势、抗疫指导和心理疏导,有效增强了整个社会防控疫情的意识和能力。

(1)运用真理的相关知识并结合材料一,对借新冠肺炎疫情对*进行肆意抹黑的言论进行批驳。

(2)运用文化生活的有关知识并结合材料二,分析科学精神在战胜新冠肺炎疫情中的作用。

(3)请就新时代青年学生如何弘扬科学精神提出两条建议。

【回答】

(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理具有客观*，真理与谬误的界限不容混淆。个别国家借疫情抹黑*的言论毫无事实根据和逻辑，是推卸责任、将疫情*化的谬论。实践是检验认识真理*的唯一标准,个别国家颠倒黑白、造谣传谣的行径经不起实践和历史的验*，最终不会得逞。

(2)文化是一种精神力量，能够在人的实践中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响;先进的文化促进社会的发展，落后的文化阻碍社会的发展。科学精神是先进文化，贯穿于抗击疫情整个过程和各个环节。科技提高了疫情防控的科学*和有效*，为科学治理遏制疫情蔓延提供了强有力的智力支持;应急科普及对疫情的科学分析，增强了整个社会防控疫情的意识和能力，为战胜新冠肺炎疫情提供了精神动力。

(3)坚持求真务实，实事求是;学习科学知识，破除封建迷信;坚持实践标准，反对造谣传谣;用事实说话，反对主观臆造。

【解析】

本题材料一以疫情来袭，一些国家对外“甩锅”,借新冠肺炎疫情对*进行肆意抹黑为背景材料，材料二以战胜新冠肺炎疫情离不开科技支撑为背景材料，考查考生对文化与哲学生活的相关知识的理解与运用能力。

【详解】

（1）本题考查真理的相关知识。材料中，面对批评,个别国家不是忙于防疫救人,而是诿过推责、对外“甩锅”是推卸责任、将疫情*化的谬论，故可以从真理具有客观*，真理与谬误的界限不容混淆的角度进行分析；材料中，这些谎言和谬论,或许能蒙蔽一小部分人，但蒙蔽不了*社会；或许可以蒙蔽一时，但绝不可能蒙蔽长远，造谣传谣的行径经不起实践和历史的验*，故可以从实践是检验认识真理*的唯一标准的角度进行分析。

（2）材料中，战胜新冠肺炎疫情离不开科技支撑,科学精神贯穿于抗击疫情整个过程和各个环节，故可以从文化的社会作用的角度分析说明；材料中，以科学研究助力疫情防控,加强病毒溯源和病源学检测分析,加快治疗*品和疫苗研发，深化对病情特征与治疗方法的科学认知,提高李疫情防控的科学*和有效*，故可以从科学精神是先进文化，为科学治理遏制疫情蔓延提供了强有力的智力支持的角度进行分析；材料中，积极开展应急科普,用事实、用科学说话,科学分析疫情形势、抗疫指导和心理疏导,有效增强了整个社会防控疫情的意识和能力，故可以从科学精神为战胜新冠肺炎疫情提供了精神动力的角度进行分析。

（3）此题属于开放*试题，这类试题的*不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造*思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力，例如，坚持求真务实，实事求是；学习科学知识，破除封建迷信等。

【点睛】

非选择题书写*要点：

层次分明，要点序号化——反对不分段落层次的“一块板”

表述准确，语言学科化——反对使用文学化、生活化语言

逻辑严密，表述简洁化——反对语句冗长、画蛇添足

字迹工整，卷面美观化——反对字迹潦草、错字连篇

知识点：探索世界与追求真理 求索真理的历程

题型：综合题