宁越,中牟①之鄙人②也。苦耕稼之劳,谓其友日:“何为而可以免此苦也?”其友日:“莫如学。学三十岁则可以达矣。”...

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宁越,中牟①之鄙人②也。苦耕稼之劳,谓其友日:“何为而可以免此苦也?”其友日:“莫如学。学三十岁则可以达矣。”宁越日:“请以十五岁。人将休,吾将不敢休;人将卧，吾将不敢卧。”十五岁而周威公师之。

      ▲     ，      ▲      ,止也；      ▲     ，       ▲      ，不止也。今以宁越之材而久不止,其为诸侯师岂不宜哉?

(节选自《吕氏春秋》)

注：①中牟:战国时赵国邑名。②鄙人:乡野之人。③周威公:战国时西周国君。

1.为文中空缺处依次选择恰当内容.正确的一项是

①步之迟也     ②而不过二里     ③而百舍    ④矢之速也

A.①③②④             B.④②①③

C.③②①④             D.④③①②

2.读完上文,小雯同学虽然不认同宁越因为“     ▲    ”而选择学习的想法,但很认同这个故事揭示的     ▲    的道理。(第一空用原文句子填空)

【回答】

1. B(3分)

2.示例:苦耕稼之劳自强不息 、持之以恒便能成功(或“知识改变命运”等)

(第一空1分,第二空2分,共3分。第二空言之成理即可)

知识点：散文类

题型：文言文阅读