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> 阅读下面文字,完成小题。余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然...

阅读下面文字,完成小题。余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然...

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阅读下面文字,完成小题。余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然...

阅读下面文字,完成小题。

余家贫,耕植不足以自给。幼稚盈室,瓶无储粟,生生所资,未见其术。亲故多劝余为长吏,脱然有怀,求之靡途。会有四方之事,诸侯以惠爱为德,家叔以余贫苦,遂见用于小邑。于时风波未静,心惮远役,彭泽去家百里,公田之利,足以为酒。故便求之。及少日,眷然有归欤之情。何则?质*自然,非矫厉所得。饥冻虽切,违己交病。尝从人事,皆口腹自役。于是怅然慷慨,深愧平生之志。犹望一稔,当敛裳宵逝。寻程氏妹丧于武昌,情在骏奔,自免去职。仲秋至冬,在官八十余日。因事顺心,命篇曰《归去来兮》。乙巳岁十一月也。

12.下列各句文学常识的表述,不正确的一项是(    )

A.陶渊明,东晋著名诗人、散文家、辞赋家,一名潜,字元亮,自号靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,世人“五柳先生”称之。

B.陶渊明的作品《桃花源记(并序)》描绘了一幅没有剥削的社会图景,反应了古代农民的愿望与要求,是现实主义描写与浪漫主义精神结合的典范之作。

C.辞,是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国,也叫楚辞、楚辞体。到了汉代,人们一般将辞赋并称。这种文体,富有抒情的浪漫**,很像诗,但是压韵和句式比较自由。

D.*有诗云“陶令不知何处去,桃花源里可耕田”,这里的“陶令”就是陶渊明,因为他做过八十余天的彭泽县令,故以陶令相称。

【小题2】对下列句中加横线词的解释,不正确的一项是(    )

A.求之靡途              靡:没有

B.心惮远役              惮:害怕

C.寻程氏妹丧于武昌      寻:寻找

D.彭泽去家百里          去:距离

13.下列选项对文意的理解不正确的一项是(    )

A.陶渊明做官单纯是为了养家糊口。他做彭泽令,仅以“有酒可饮”为理由。

B.陶渊明去做官,既有家贫、求生无术的缘由,也有亲故劝告、诸侯惠爱、家叔引荐、彭泽县离家不远的因素。

C.陶辞官罢去最根本的理由也是质*自然,感到官场拘束,出仕违背平生志向。

D.陶渊明妹妹新亡,前去奔丧也应成为辞官因素之一。

14.翻译下列句子。

(1)生生所资,未见其术。

(2)家叔以余贫苦,遂见用于小邑。

【回答】

12.A

13.C

14.A

【小题4】(1)维持生活需要的一切,没有办法解决。(关键词:生、资、术)。(2)叔父因为我贫困艰苦(就加以推荐),于是我就被任命为地方小吏。

【解析】

12.

试题分析:世称靖节先生,因宅旁长有五棵柳树,自号“ 五柳先生”。

考点:识记文学常识。能力层级为识记A。

13.

试题分析:C.“寻程氏妹丧于武昌”大意理解是“不久嫁给程家的表妹在武昌去世”,可见“寻”是时间副词,“不久”。

考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

14.

试题分析:“单纯是为了养家糊口”概述不全面。养家糊口是陶渊明为官的原因的一部分。

考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【小题4】

试题分析:文言翻译要先确定句子考点,本题涉及的考点有“生”动词,维持生计;“资”需要的资费;“术”办法;“遂见用于小邑”被动句,被任命为地方小吏。

考点:翻译文中的句子。能力层级为理解B。

知识点:散文类

题型:文言文阅读

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