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化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进...

问题详情:

化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进行实验.实验装置如图所示(图中铁架台等装置已略去,D中盛放的是固体*氧化*和氧化钙的混合物).  化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 实验主要原理:称取样品粉末W g,放入C中;D中装入ag*品;反应结束,冷却后,称量D中*品质量为b g.样品中铜的质量分数= 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 第2张 请回答下列问题. ①主要实验内容

实验主要步骤

实验现象

有关化学方程式

打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液.

 B、E中有气泡

________

对C进行加热.当C中*品充分反应后,关闭A的活塞,停止加热.

________

________C+O2 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 第3张 CO2  

②实验讨论 装置E中盛放的试剂是________,其作用是________. 按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是________(填:偏大、偏小、或不能确定),原因是________,如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是________.   

【回答】

【*】2H2O2 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 第4张2H2O+O2↑;C中的灰红*粉末变成黑*;2Cu+O2 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 第5张2CuO;澄清石灰水;检验D装置是否完全吸收了二氧化碳;偏小;水蒸气通过C被D中碱石灰吸收,测得二氧化碳质量偏大;在装置B与C之间接一个与D相同的装置 

【考点】常见气体的检验与除杂方法  

【解析】【解答】解:由题意可知:要求出样品中铜的质量分数,可利用过氧化*和二氧化锰制取的氧气与碳反应生成了二氧化碳,根据二氧化碳的质量可求出碳的质量,即可求出铜的质量再求出碳的质量分数:①主要实验内容  打开A的上塞、活塞,慢慢滴加溶液,B中发生的反应是:2H2O2 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 第6张2H2O+O2↑; 对C进行加热,C中的碳与氧气反应生成了二氧化碳,铜与氧气反应生成了氧化铜,所以,当C中现象是:C中的灰红*粉末变成黑*,发生的反应是:C+O2 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 第7张CO2  , 2Cu+O2 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 第8张2CuO.②实验讨论 装置E中盛放的试剂是澄清石灰水,其作用是检验D装置是否完全吸收了二氧化碳. 按上述实验,得到铜的质量分数不精确,应是偏小,原因是:水蒸气通过C被D中碱石灰吸收,测得二氧化碳质量,如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是在装置B与C之间接一个与D相同的装置. 故答为:①2H2O2 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 第9张2H2O+O2↑;C中的灰红*粉末变成黑*;2Cu+O2 化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红*粉末样品进... 第10张2CuO;②澄清石灰水;检验D装置是否完全吸收了二氧化碳;偏小;水蒸气通过C被D中碱石灰吸收,测得二氧化碳质量偏大;在装置B与C之间接一个与D相同的装置 【分析】根据题中的图示可知,要求出样品中铜的质量分数,可利用过氧化*和二氧化锰制取的氧气与碳反应生成了二氧化碳,根据二氧化碳的质量可求出碳的质量,即可求出铜的质量再求出碳的质量分数.据此分析判断实验的过程中的有关的问题和注意的事项

知识点:二氧化碳制取的研究

题型:实验题

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