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> 图中*、乙、*三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:(1)图中曲线乙表示     ...

图中*、乙、*三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:(1)图中曲线乙表示     ...

问题详情:

图中*、乙、*三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:

图中*、乙、*三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:(1)图中曲线乙表示     ...

(1)图中曲线乙表示            的消化。

(2)从图中看,淀粉最终在         中彻底消化分解成           。

下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:

试管编号

1

2

3

4

5

馒头碎屑或块

适量碎屑

适量碎屑

适量馒头块

适量碎屑

适量碎屑

唾液有无

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否搅拌

搅拌

搅拌

不搅拌

搅拌

搅拌

温度

37℃

0℃

100℃

加入*液

(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用           号试

     管进行对照实验。

(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是:          ?

(5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加*液,摇匀,如果实验现象未达到预

     期效果,呈现浅蓝*,可能的原因是           (写出一种即可)

【回答】

(1)蛋白质(2)小肠    葡萄糖  (3)1和3 

(4)温度对唾液淀粉酶消化淀粉是否有影响?

(5)实验时间不足,淀粉没有充分分解成麦芽糖,剩余淀粉遇*变蓝*。(或者唾液的量偏少或搅拌不充分或馒头碎屑偏多)合理亦可

知识点:消化和吸收

题型:试验图片类题

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