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> 2.下列各项中,没有语病、句意明确的一项是( )(3分)A.由于每个人长大后都背负着沉重的未来,都在为一种不可...

2.下列各项中,没有语病、句意明确的一项是( )(3分)A.由于每个人长大后都背负着沉重的未来,都在为一种不可...

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2.下列各项中,没有语病、句意明确的一项是( )(3分)A.由于每个人长大后都背负着沉重的未来,都在为一种不可...

2.下列各项中,没有语病、句意明确的一项是 (  )(3分)

A.由于每个人长大后都背负着沉重的未来,都在为一种不可预见的“幸福”拼搏着,但所谓“幸福”却被商业化的社会稀释并单一化了。

B.今天,鼓励式教育虽然很流行,素质教育虽然很必要,但素质教育也不是完全不要分数,鼓励式教育也不是完全拒绝批评。

C.赫尔曼表示,今后的首要任务仍将是恢复经济增长、创造就业机会、保*财政稳定、增进社会包容*,以及提高全球化进程。

D.“鸟叔”朴载相的舞动让全世界的人都不再矜持,让紧绷的神经放松一下吧,这也许比我们的第九套广播体*更能引起年轻人的运动欲。

【回答】

D

【解析】

试题分析:本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。压缩看主干有没有残缺、搭配不当等毛病,再看压缩掉的修饰成分与主干之间是否存在修饰不当的毛病,最后看句子中有没有典型的语病特征,比如表并列的词或能否、好坏等两面的词。分析可知,A项,关联词语误用,应将“由于”删去。B项,语序不当,应该把“素质教育也不是完全不要分数”放到“鼓励式教育也不是完全拒绝批评”的后面。C项,搭配不当,“提高”应为“推进”。

考点:辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

知识点:病句辨析

题型:选择题

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