材料：2012年是*的“龙年”。*龙年春节的庆祝活动已超越华人的范围，成为吸引不同族群的大事。走进生活了解...

问题详情：

材料：2012年是*的“龙年”。*龙年春节的庆祝活动已超越华人的范围，成为吸引不同族群的大事。走进生活了解到：除*邮政发行了龙年邮票外，美国、澳大利亚等十余个国家的邮政部门也发行了各自国家的龙年邮票来欢庆春节。十二生肖，尤其是神秘的“龙”已很难被世界拒绝。

请你从材料中提炼出最恰当的文化观点并加以论*。

【回答】

文化观点：文化既是民族的，又是世界的。（只回答出其中一个给1分；答“世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的”或“文化多样*”也可以给1分；没有正确提炼出此观点的，均不给分）（2分）

论*：①各民族间经济的和*的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族间文化存在差异。龙的形象是中华民族特有的文化元素。（3分）

②世界各民族的社会实践有其共*，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共*。春节作为传统民俗在世界范围得到认同。（3分）

③中华文化以其鲜明的民族特*丰富了世界文化。可见，文化是民族的，也是世界的。（3分）

【解析】

试题分析：本题知识限定不明确，题目类型认识类，问题指向从材料中提炼出最恰当的文化观点并加以论*。解读设问和材料信息，题中*龙文化走向世界，说明文化既是民族的，又是世界的。进一步解读这一观点，可以从民族文化的个*和共*两个方面进行分析，最后回扣*龙的文化事例，落脚到题目论点。而关于民族文化的个*和共*，教材有具体理论表述，即包括各民族间经济的和*的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族间文化存在差异、世界各民族的社会实践有其共*，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共*，同时要注意上述每一个理论支持点都应该结合中华文化的事例进行分析

考点：文化既是民族的，又是世界的

知识点：文化的传承与创新 文化的多样*与文化传播

题型：综合题