阅读下文，完成13-17题。（15分）   眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的*头而苦恼不...

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阅读下文，完成13-17题。（15分）

    眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的*头而苦恼不堪。

    柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做*鹤①。”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。

    很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。

    *鹤在一旁静静地听着，不说话。

    傍晚，孩子们都放学回去了，*鹤却不走，在校门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？”

    “好吧。”桑桑接过纸条。

    *鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮*里。

    蒋一轮打开了*鹤的纸条，那上面工工整整地写着：

           蒋老师：

               我可以试一试吗？

                             陆鹤

    蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。

    当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”

    *鹤从未演过戏。但*鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。

    不知是因为*鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时*鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角*。

    在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍，当*鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。*鹤要把戏演得更好。他把这个角*要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪*连长到院子里，借着月光，反反复复地练着：

    小姑娘，快快长，

    长大了，跟连长，

    有得吃有得穿，还有花不完的现大洋……

    [*]他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转着，数着板。那个连长出现时，是在夏日。*鹤就是按夏日束打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。*鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。

    到灯光明亮的大舞台演出那天，*鹤己胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当*鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，*头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个好名次了。

    [ 乙 ]*鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌上*起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大*瓢，走马到屠桥 ……

    在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良;一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，*鹤把那个角*演活了。

    演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到*鹤时，*鹤早已不见了。

    桑桑第一个找到了*鹤。那时，*鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。

    桑桑听到了*鹤的啜泣声。

    油麻地小学的许多师生都找来了。

    纸月哭了，许多孩子也哭了。

    纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……

                                                     （选自曹文轩《草房子》）[注]①*鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是*头。

13．用一句话概括故事情节。（3分）

答：                                                                   

14．[*][乙]两段是对陆鹤苦练和演出的精*描写，请任选一段作简要赏析。（4分）

答：                                                                  

15．结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁？有什么含义？（2分）

答：                                                                  

16．下列对选文的理解和分析不准确的一项是(     )(2分) 

A、选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。

B、演出时，台下的掌声，评委们的感觉，都反衬了陆鹤表演的成功。   

C、陆鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。

D、选文情节生动，人物描写细致，场景描写优美，体现了曹文轩小说的写作特*。

17．本文和课文《孤独之旅》都是曹文轩的作品，都生动描写了少年儿童的成长过程，表现了人物*格，请分别写出两位少年主要的*格特点。（4分）

《孤独之旅》中的杜小康：                                                  

本文中的陆鹤：                                                          

【回答】

13．陆鹤自愿参加文艺汇演为学校争得荣誉。(3分) 14．示例：【*】段，运用对比，天气的冷和陆鹤身穿夏衣；寒气透骨和额头冒汗，豫!现陆鹤的认真刻苦。【乙】段，对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象，表现陆鹤演出非常卖力。(4分) 15．陆鹤(1分)表达r对陆鹤的赞美之情。(1分) 16．B【解析】本题较难，考查的是学生对文章内容的理解、情感的把握、写作手法的运用及作家写作特*的掌握。B项中，“演出时，台下的掌声，评委们的感：觉”是对陆鹤的侧面烘托，不是反面衬托、，选文开头前三段，主要写了汇演中演*头这一一角*所遇到的困难：上上下下为这一一角*苦恼。柳三不愿意演，大家都传言演不成了。这显然是对陆鹤出演*头做了很好的铺垫，所以A项是正确的，、历缀艰难，同学们的演出最终获得了成功，大家都激动地哭了，所以，C项也是正确的。“情节生动，人物描写细致，场景描写优美”这蝗正是曹文轩的小说的特点，在文中都有鲜明的体现。所以，D项也是正确的。因此，*应选8。7．(1)坚强勇敢不怕困难(2分，答对一点即可得2分)(2)热爱集体，勤奋，认真(意思对即可)(2分)

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读