2.（14分）下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列有关问题： （1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点...

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2. （14分）下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程，请据图回答下列有关问题：

 （1）若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—↓GATC—，限制酶Ⅱ的识别下列和切点是—G↓GATCC—，那么在①过程中，应用限制酶Ⅱ切割质粒，用限制酶Ⅰ切割抗虫基因，这样处理的原因是         。  ①过程在        （体内/体外）进行。

（2）将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有         的培养基上，能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。

（3）在基因*作中，将重组质粒导入大肠杆菌的目的是                                 。

（4）经筛选分析，该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段，并表现出抗虫*状，因此可以把它看作是杂合子。理论上，该转基因植株自交产生的F1代中，仍具有抗虫特*的植株占总数的     。（5）⑤过程所用技术称为           ，从遗传学角度来看，根本原因是根细胞具有              。

【回答】

【*】

2．(14分)

（1）获得目的基因，并能和质粒连接，同时能使质粒含有一个完整的标记基因     体外

（2）四环素  

（3）大量复制目的基因（抗虫基因）

（4）3/4

（5）植物组织培养   发育成完整个体的全部遗传物质

【解析】考查抗虫棉的培育过程。

酶Ⅱ识别并切割的核苷*序列，酶Ⅰ也能识别并切割；但酶Ⅰ识别并切割的核苷*序列，酶Ⅱ不能识别并切割。质粒只能切割出一个切口，目的基因的两侧均需切割。所以质粒用酶Ⅱ切割，目的基因用酶Ⅰ切割。质粒上含有四环素抗*基因，大肠杆菌不具有抗四环素能力，所以可通过将大肠杆菌涂布在含有四环素的培养基上，检测质粒是否导入。在个体水平鉴定抗虫棉是否具备抗虫特征的方法：让害虫让害虫吞食转基因棉花的叶片，观察害虫的存活情况。根细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质，所以可通过植物组织培养技术将根细胞培育成完整植株。

知识点：生物技术的安全*和伦理问题

题型：填空题