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> 6.阅读下面的文言文,完成后面的题目。王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺史。戎幼而颖悟,神*秀彻。视日不...

6.阅读下面的文言文,完成后面的题目。王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺史。戎幼而颖悟,神*秀彻。视日不...

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6.阅读下面的文言文,完成后面的题目。王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺史。戎幼而颖悟,神*秀彻。视日不...

6.阅读下面的文言文,完成后面的题目。

王戎,字濬冲,琅邪临沂人也。父浑,凉州刺史。戎幼而颖悟,神*秀彻。视日不眩,裴楷见而目之曰:“戎眼灿灿,如岩下电。”年六七岁,于宣武场观戏,猛兽在槛中虓①吼震地,众皆奔走,戎*不动,神*自若。魏明帝于*上见而奇之。又尝与群儿嬉于道侧见李树多实等辈竞趣之戎独不往或问其故,其曰:“树在道边而多子,必苦李也。”取之信然。 

阮籍与浑为友。戎年十五,随浑在郎舍。戎少籍二十岁,而籍与之交。籍每适浑,俄顷辄去,过视戎,良久然后出。谓浑曰:“濬冲清赏,非卿伦也。共卿言,不如共阿戎谈。”及浑卒于凉州,故吏赙②赠数百万,戎辞而不受,由是显名。戎尝与阮籍饮,时兖州刺史刘昶字公荣在坐,籍以酒少,酌不及昶,昶无恨*。戎异之,他日问籍曰:“彼何如人也?”答曰:“胜公荣,不可不与饮;若减公荣,则不敢不共饮;惟公荣可不与饮。”戎每与籍为竹林之游,戎尝后至。籍曰:“俗物已复败人意。”戎笑曰:“卿辈意亦复易败耳!

钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。戎曰:“道家有言,‘为而不恃’,非成功难,保之难也。”及会败,议者以为知言。

征为侍中。南郡太守刘肇赂戎筒中细布五十端,为司隶所纠,以知而未纳,故得不坐,然议者尤之。帝谓朝臣曰:“戎之为行,岂怀私苟得,正当不欲为异耳!”帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。

戎在职虽无殊能,而庶绩修理。后迁光禄勋、吏部尚书,以母忧去职。*至孝,不拘礼制,饮酒食肉,或观弈棋,而容貌毁悴,杖然后起。时和峤亦居父丧,以礼法自持,量米而食,哀毁不逾于戎。帝谓刘毅曰:“和峤毁顿过礼,使人忧之。”毅曰:“峤虽寝苫食粥,乃生孝耳。至于王戎,所谓死孝,陛下当先忧之。”戎先有吐疾,居丧增甚。帝遣医疗之,并赐*物,又断宾客。

[注]虓①(xiāo):怒吼。赙②:赠送财物助人治丧。

【小题1】对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(  )(3分)

A魏明帝于*上见而奇之            奇:认为┅┅奇异。

B籍每适浑,俄顷辄去              适:往,到

C若减公荣,则不敢不共饮          减:不如,比不上

D以知而未纳,故得不坐            坐:犯罪

【小题2】对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(    )(3分)

A又尝与群儿嬉/于道侧见李树/多实等/辈竞趣之戎/独不往

B又尝与群儿/嬉于道侧/见李树多/实等辈/竞趣之/戎独不往

C又尝与群儿嬉于道侧/见李树多实/等辈竞趣之/戎独不往

D又尝与群/儿嬉于道侧/见李树多实等/辈竞趣之/戎独不往

【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是(  )(3分)

A王戎小时候看太阳时眼睛不花,裴楷看见后称赞说:“王戎眼睛有光芒,就像山崖下的电光。”

B阮籍与王浑、王戎俱为好友。阮籍每次拜访王浑,时间都很短暂,但与王戎交谈的时间却很长,主要是阮籍认为王戎比王浑清逸可赏。

C王戎不拘礼法,在母亲去世后仍然饮酒吃肉,经常下棋*,以致容貌憔悴,拄着拐杖才能站起。

D和峤在服丧期间,用礼法约束自己,吃饭限量,皇帝认为和峤哀伤过度,并为此担忧,但刘毅认为王戎比和峤更让人感到忧虑。

【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)钟会伐蜀,过与戎别,问计将安出。(5分)

                                                                        

(2)帝虽以是言释之,然为清慎者所鄙,由是损名。(5分)

                                                                     

【回答】

【小题1】D.

【小题2】C

【小题3】C

【小题4】(1)钟会*蜀国,路过时与王戎告别,问有何计策。

(2)皇帝虽然用这样的话解释此事,然而王戎被清廉谨慎的人鄙视,因此损害了名声。

【解析】

【小题1】

试题分析:D项,“坐”此处指“入罪、定罪”的意思。答题时要把实词放回到原文中进行理解,根据上下文的意思去推断考题中的重点词语的意思。

考点:本题考查考生理解常见文言实词在文中的含义的能力,能力等级为B级。

【小题2】

试题分析:文言文断句,传统上称之为“句读”。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。平时教学中,我们就重视文言文的诵读,目的就在于能通过熟读培养学生文言文学习的语感。而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会,因此诵读就显得尤为重要。我们碰到断句篇段,不要急于答题,应当先诵读这个篇段,通过诵读,力求对全文的内容有个大体的了解,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中精力分析难断处,遵循先易后难的原则。另外要注意的是:找虚词、看修辞、辨句式。

 考点:文言文断句.能力层级:E 级

【小题3】

试题分析:C项,错为因果。“以致容貌憔悴,拄着拐杖才能站起来”原因不是“饮酒吃肉,经常下棋*”而是因为“母忧”。另外,也不是经常下棋,而是经常观棋。可使用假设法与代入法,与选项所在段落进行比较。

考点:本题考查考生评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力,能力等级为D级。

【小题4】

试题分析:本题首先要找出关键字或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻*的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。关键字(1) 注意“安”字的解释,整句翻译时可以意译。(3)注意“虽”“以”“然”“由是”的翻译。

 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读

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