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> 阅读下面唐诗,然后回答问题。(8分)    落日怅望    马戴孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还...

阅读下面唐诗,然后回答问题。(8分)    落日怅望    马戴孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还...

问题详情:

阅读下面唐诗,然后回答问题。(8分)    落日怅望    马戴孤云与归鸟,千里片时间。念我何留滞,辞家久未还...

阅读下面唐诗,然后回答问题。(8分)


     落日怅望     马戴


孤云与归鸟,千里片时间。


念我何留滞,辞家久未还。


微阳下乔木,远烧入秋山。


临水不敢照,恐惊平昔颜。


(1)本诗以“落日怅望”为题,从全诗内容看,作者惆怅的原因是什么?(4分)


 


(2)请从语言、表达技巧方面任选一个角度进行鉴赏。(4分)


 

【回答】

答:(1)A客中久滞、思乡情切,可从颔联得到*;B年华渐老、感时伤逝,可从尾联得到*。(2分,每点1分)


(2)角度举例: A、作者见景生情,由“孤云”“归鸟”疾速飞去,想到自己的久滞不归;由夕阳落山,想到自己年华老去。联想自然,抒情真切感人。 B、对比,云、鸟行去之快于自己留滞之久形成对比,表达对家乡的深深的思念。 C、比兴,首联、颈联既兴且比,“孤云”“归鸟”既引起乡情,又是自比;由夕阳引出年老,又是以夕阳自喻。表现了自己离家的孤寂与老去的伤感。 D、炼字潜词形象传神,“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷,寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用,是静中有动;“远”字又写出了意境的空阔,增强了对孤寂之情的表现。 E、“不敢照”的心理描写,明抑暗扬。照了才愁,是原本无愁;不照已知,表明愁思深重。 F、情景分写,层次鲜明。一、三句景,二、四句情,相间写来,诗情就被分成两步递进:先是落日时云去鸟飞的景象勾起乡“念”,继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”。有曲达其意之妙。(角度选对2分,结合诗句分析到位2分)

知识点:单元测试

题型:填空题

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