8．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。嵇康：遗世*，广陵散绝孙聚成嵇康，谯郡铚县人。早年丧父，家境贫困，...

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8．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

嵇康：遗世*，广陵散绝

孙聚成

嵇康，谯郡铚县人。早年丧父，家境贫困，但励志勤学，文学、玄学、音乐等无不精通。他娶曹*曾孙女长乐亭主为妻，曾任中散大夫，史称“嵇中散”。

嵇康是一位美男子，他用自己的特立独行，把魏晋风度演绎到极致。

身长七尺八寸的嵇康，高大俊美，飘逸脱俗。在魏晋上层男士非常重视个人修饰，每次出门前都要傅粉施朱，熏衣修面的情况下，嵇康平时不加任何藻饰，只是坦然保持自己神清气爽的本*，玉树临风的清逸。

嵇康长期隐居在山阳，因为喜欢竹子，嵇康在居所植竹林数亩，林中结竹舍，以至一切物事皆为竹所成，郁郁葱葱的翠竹是他气节的象征。和嵇康志趣相投的一群文人，都好老庄之学，厌倦官场的奸诈和权谋，他们经常来到山阳的乡下，在竹林中摆下酒席，*起琴弦，轻松自在。他们是嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸，史称竹林七贤。他们提出了“越名教，任自然”新观点，最后形成了“名教就是自然 ”的新思想。

嵇康是一位文学家，他的文章，独具特*，字里行间尽显率真的*情。作为诗人，嵇康用他风格高雅的诗笔，歌颂高山流水般的朋友之情，描写目送归鸿的悠长之景，寄托自己对朝游高原之巅、夕宿兰渚之洲生活的向往。嵇康的诗今存世约五十多首，其中四言体占一半以上，代表作有《赠兄秀才入*诗》*首以及《幽愤诗》等。嵇康的诗歌有一种自然简约的意境美，直抒胸臆，自成机杼，追求天人合一，具有鲜明的特*。

嵇康愤世嫉俗，*情疏狂，并远离官场。大将*司马昭欲礼聘嵇康为幕府属官，他跑到河东郡躲避征辟。司隶校尉钟会盛礼前去拜访，遭到他的冷遇。同为竹林七贤的山涛离开选官之职时，举荐嵇康代替自己。嵇康愤怒而作《与山巨源绝交书》，坚决拒绝为官。字里行间，处处彰显他率真自然、大胆直言、不畏强权的高雅之风。

令人惊讶的是，嵇康临死之前，竟将自己的一双儿女托付给了山涛，并且对儿子说：“巨源在，汝不孤矣。”果然，山涛对嵇康的儿子嵇绍视如己出，一直抚养到他长大*。后来嵇绍在山涛的大力举荐下，被晋武帝“发诏征之”，走上了和父亲完全不同的生活道路。

嵇康是一位音乐家，身处战乱之世，自己的*抱负不能实现，嵇康只得退而隐居于山水林泉之间。他最擅长的就是抚琴，以乐言志，以乐抒怀，在音乐中使自己的精神和身体都得到放松。嵇康音乐上的造诣是登峰造极的。其《长清》、《短清》、《长侧》、《短侧》四首琴曲，被称为“嵇氏四弄”，与蔡邕创作的“蔡氏五弄”合称“九弄”，是我国古代一组著名琴曲。后来有皇帝曾把*奏《九弄》作为取士的条件之一，足见其影响之大与成就之高。

由于不满时政，嵇康等魏晋名士们避隐山林，寻奇览胜成为他们生活中不可或缺的部分，形成了天人合一的自觉追求。嵇康等文人从儒家修身、齐家、治国、平天下的传统道路中走出，按照自己的行为方式生活，追求自由自在，这便是在饮酒、服食、养生与诗歌、山水中实现自己的人生价值。

作为竹林七贤之首的嵇康不仅是清谈名人，还是位哲学家。在《太师箴》中，他尖锐地批评君主制，认为最高统治者“宰割天下，以奉其私”。在当时的*环境中，他的这种思想必然招来执政的司马集团的报复。

作为一位有气节的知识分子，嵇康在当时的*斗争中倾向皇室一边，对司马氏采取不合作态度，因此颇招忌恨。司马昭的心腹钟会想结交嵇康，受到冷遇，从此结下仇隙。嵇康的友人吕安被其兄诬以不孝，嵇康出面为吕安辩护，钟会即劝司马昭乘机除掉嵇康。

嵇康以“不孝”的罪名被送上了刑场。在三千余名太学生的鸣冤声中，嵇康淡淡地说了一句“拿琴来……”，然后拨弄琴弦，一曲《广陵散》便铺天盖地而来。悠扬的琴声中，无杀伐之声，无幽怨之声，而是“感天地以致和”的清正之音。一曲*罢，嵇康离席起身，引颈赴死，是年39岁。

（有删改）

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①魏晋是中华文化史上最瑰丽奇特的一个时期，*黑暗，社会动荡，但思想极为自由解放，精神丰盈，充满智慧。从建安七子，到竹林七贤，留给后世的是魏晋风度的一个个高大背影。其中，嵇康既是竹林七贤的精神领袖，也是魏晋风度的代表人物。

②据说嵇康在贫穷的时候学会了铁匠的手艺，后来虽然发达了，但打铁成了他的业余爱好。每到夏天，嵇康就到一棵枝繁叶茂的柳树下，支起火炉打铁。司马氏重臣钟会，慕名去拜访嵇康。嵇康埋头打铁，旁若无人。钟会带领随从欲尴尬离去，嵇康朗声问他：“何所闻而来?何所见而去?”钟会答：“闻所闻而来，见所见而去!”

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（    ）

A．魏晋时期呈现出两种不同的景象：一方面经济发展，*黑暗，社会动荡不安，另一方面却又思想解放，个*飞扬，成就了魏晋风度。

B．嵇康出生官宦世家，有曹氏血统，是王室贵胄，故早年官运亨通，曾任中散大夫。同时，嵇康才华横溢，文学、音乐、玄学无所不通。

C．嵇康在司马氏重臣钟会拜访自己时，依旧埋头打铁，旁若无人，这一举动直接招致杀身之祸，铸就了“广陵散绝”的悲剧。

D．嵇康是一位美男子，高大俊美，飘逸脱俗，他常用抚琴宣泄情感，以乐抒怀，在音乐中得到放松。

E．嵇康非常喜爱竹子，在他曾隐居的山阳，居所有竹林数亩，林中筑有竹舍，翠竹郁郁葱葱，象征其高洁的气节。

（2）嵇康的“遗世*”体现在哪些方面 ？请简要赏析。

（3）联系文本，简要回答“嵇康是一位美男子，他用自己的特立独行，把魏晋风度演绎到极致。”在文中所起的作用。

（4）本文用不少篇幅写嵇康在文学及音乐方面的造诣，有人认为，这是本末倒置。请就这个问题，联系文本，谈谈你的看法。

【回答】

（1）答D给3分，答E给2分，答A给1分。答BC不给分。

（2）①、嵇康不喜藻饰，坦然保持本*。②、嵇康厌恶官场权谋欺诈，寄情山水。③、嵇康愤世嫉俗，*情疏狂。④、嵇康避居山林，追奇览胜。⑤、嵇康不满时政，批评君王。⑥、嵇康崇尚气节，刚正不阿。（答出三点即可得满分，共6分）

（3）①、从结构上看，有承上启下的作用。（2分）②、从内容上看，一是逐层递进，由生活个*上的特立独行，转至时代精神上的魏晋风度。（2分）二是既对嵇康的气节与品*赞赏有加，又暗示了嵇康悲剧的缘由。（2分）（结构2分，内容4分）

（4）表明观点：不是本末倒置。（1分）阐明原因：A．从呼应文章标题及丰富文章内容方面看，文章中用大量笔墨写了嵇康的音乐造诣，既契合文章标题“广陵散绝”，又表现了嵇康身处战乱，借音乐安放心灵的用意。（2分）B．从加深文章思想内蕴方面看，文末写嵇康刑场之上演奏广陵散，既是对嵇康遗世 *的人格的褒扬，也暗示嵇康的悲剧命运，赋予文章以厚度和质感。（2分）C．人物形象塑造方面，文中例举嵇康在诗文方面的造诣，既表现了嵇康率真自然*格特点，又折*出嵇康大胆直言，不畏强权的高雅之风。（2分）（总体语言表达1分）（8分）

【解析】

（1）试题分析：A项“经济发展”于文无据。B项“嵇康出身宦官世家，有曹氏血统，是王室贵胄，故早年官运亨通”错，曲解文意。C项“直接招致杀身之祸，铸就了广陵散绝的悲剧”错，主观臆断。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C

【名师点睛】这是一道信息筛选的题目，是实用类文本阅读必考的题目，答题时注意审清题干，然后锁定区位，对读选项和原文的细微差别。试题命制的错误选项多为无中生有，牵拉因果、传主的品格和所举的事例不对应。答题时注意和文章仔细对读寻找细微的差别。注意1分选项，1分选项多为绝对、不全面、牵强、似是而非等特征。

（2）试题分析：解答本题，一要梳理文本本结构，归纳段落文意。二是紧扣“遗世*”。梳理嵇康表现。三是挖掘'遗世*'的本质内涵。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】信息筛选的题目，首先要求审清题干，确定答题的方向，如此题的“表现”，应该是一些具体的事件表现出的传主的特殊*。通过分析题干确定试题的类型是局部信息筛选还是综合信息筛选，局部信息筛选要锁定区位，对段落进行简单的划分，分出层析，找到关键词语，联词成句分条作答；综合信息筛选要立足全文，对文章进行段落的划分，筛选文中的重要语句，整合后作答。重点关注各段的段首和段尾句。分条作答。此题属于综合信息筛选。

（3）试题分析：解答本题，先要明确文句在文本中的位置，由位置确定作用。然后对作用进行细化，从内容和结构两个层面去思考作答。

【考点定位】分析语言特*，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】这是一道分析语段作用的题目，分析语段或语句的作用注意先答出语段或语句的意思，然后分析表现传主什么品质，还要结合语段或语句在文章中的位置分析作用，开头、结尾和中间的作用不同，答题时注意不要只答术语，要结合文章进行分析。

（4）试题分析：解答本题，一是要从内容层面考虑，探究其是否本末倒置。二是要探究文学，音乐与嵇康悲剧的联系。三是要有自己明晰的看法，不可模棱两可。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】探究的题目一般有两个方向，一是向内挖掘，一是向外延伸，向内挖掘的题目主要是概括传主的某些品质，答题时首先概括出传主的品质，然后列举文章中的具体事件说明，不要脱离文本随意作答。向外延伸主要是针对文本提出自己的看法或对自己的启示，此题属于前者，答题时首先明确自己的观点，然后结合文章的内容进行论*。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读