33.(15分)当*面临民族危机时,*的不同阶层不同派别纷纷提出各自的不同救国方案。材料一 “善师四夷者,...
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33. (15分)当*面临民族危机时,*的不同阶层不同派别纷纷提出各自的不同救国方案。
材料一 “善师四夷者,能制四夷;不善师夷者,外夷制之。” “夷之长技有三:战舰、火器、养兵练兵之法。”
——魏源
材料二 “我办了一辈子的事,练兵也,海*也,都是纸糊的老虎,何尝能实在放手办理?不过勉强涂饰,虚有其表,不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子,由裱糊匠东贴西补,居然成一净室,虽明知为纸片裱糊,然究竟决不定里面是何等材料,即有风雨,打成几个窟窿,随时补葺,亦可支吾对付。”
——李鸿章
材料三 “观万国之势,能变则全,不变则亡,大变则强,小变仍亡。” ——康有为
材料四 “*为惟一法门。”“我们必须倾覆满洲*,建设*。*成功之日,……废除*,实行共和。”
——孙中山
材料五 “吾人于共和国体之下,备受*之*之痛苦”,究其原因在于没有启发“多数国民之自觉”。
——陈独秀
根据上述材料回答以下问题:
(1)材料一作者提出的核心主张是什么?(1分)在当时产生了怎样的影响?(1分)
(2)材料二裱糊匠们用什么“材料”东贴西补?(1分)怎样付诸实践?(1分)
(3)材料三的“变”在*上有什么表现?(1分)又是如何实践的?(1分)
(4)材料四反映了孙中山怎样的主张?(2分)他是如何实现他的主张的?(1分)
(5)材料五体现了陈独秀什么样的思想认识?(1分)为此他是如何做的?(1分)
(6)以上材料反映*近代思想是如何演进的?(3分)在近代*思想演变的过程中,其主流是什么?(1分)
【回答】
33.(1)核心主张:师夷长技以制夷;影响:引导人们关注世界,思想启迪作用。
(2) “材料”:西方先进科学技术。实践:洋务运动。
(3)表现:主张君主立宪制;实践:1898年发动维新变法运动。
(4)主张:用**清朝,建立资产阶级*共和国; 实现:1911年领导*亥*。(5)思想认识:国民思想愚味无知。实践:1915年发起新文化运动。
(6)演进:器物——制度——思想文化。主流:救亡图存。
知识点:近代*的思想解放潮流
题型:综合题
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