综合*学习金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。活动一:承习俗古代诗歌中,“...

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综合*学习

金秋十月,学校开展“传承中华传统文化”系列活动,请你参加并完成下列任务。

活动一:承习俗

古代诗歌中,“月”是常见的意象,下面与“月”有关的诗句中,哪两句写到了传统节日? (在答题卡选择题处填涂*) A . 举杯邀明月,对影成三人。 B . 明月松间照,清泉石上流。 C . 明月几时有? 把酒问青天。 D . 小时不识月,呼作白玉盘。 (2)同学们收集了一些唐代诗人在传统节日记事抒怀的作品,《 九日齐山登高》是其中的一首,请你认真阅读,回答问题。 九日齐山登高 杜牧 *涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑,菊花须*满头归。 但将酩酊酬佳节,不用登临恨落晖。 古往今来只如此,牛山何必独沾衣? 你注意到这首诗中描写的节日习俗了吗? 请写出你学过的,同样描写这个节日习俗的两句诗。 活动二:学对联 ( 3)对联的基本要求: ①必须是两句,而且这两句字数一样多。 ②头一句与第二句所用短语的结构与词*应当相同或相似,即是说必须形成对偶 的修辞格。 如:国家富强,*幸福。 这两句就可以称作对联:“国家富强”是主谓短语,“*幸福”也是主谓短语;“国家”与“*”都是名词,“富强”与“幸福”都是形容词。 ③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不 能叫做对联。 ④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。 请根据对联要求,解答下面的问题。 你认为下面三个选项中,哪一个选项的内容不可以作为对联,请具体说出两个理由。 A . 发奋识遍天下字,立志读尽人间书。 B . 百花迎春满地香,幸福临门多喜气。 C . 东风化雨山山翠,政策归心处处春。

【回答】

(1)C (2)遥知兄弟登高处,遍*茱萸少一人。 (3)B项两句中,“满地春”与“多喜气”不构成对偶(或短语结构与词*不同)。 上联最后一个字应为仄声,而“香”是平声;下联最后一个字应为平声,而“气”是仄声。

知识点：综合*学习

题型：语言表达