学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务【活动一】文化*。活动中，大家对习...

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学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你参与，并完成相关任务

【活动一】文化*。活动中，大家对**就古代经典的一番讲话展开了热议。请阅读下面材料，结合自己的理解，说说“去*化”将会带来怎样的后果。

新闻链接：2014年9月9日，**在北师大参观时说：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去*化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。”

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【活动二】谜语擂台。团委组织猜谜语擂台赛，你看到了下面的四个谜面，请选择其中的两个，猜出谜底。

图1              图2              图3              图4

图_____，谜底______________；图_____，谜底______________

【活动三】精品点评。阅读下面材料，根据画线文字，简要说说你在表达技巧上学到了什么

在央视《星光大道》的一期节目中，面对最后一关的两位选手，嘉宾梁宏达点评说：“我想作一下比较，3号的歌就像老家东北小烧一样，喝下以后浑身发热；6号的歌跟你老家山西杏花村汾酒一样，刚入口时挺绵的，但是后劲儿挺大。如果说3号是‘乱石穿空，惊涛拍岸’，6号就是‘洞庭波涌连天雪，长岛人歌动地诗’。”

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【活动四】建言献策。请你就如何更好地传承传统文化这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢？

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【回答】

【活动一】中华民族优秀文化得不到有效的传承和发扬；青少年的成长缺少营养丰富的文化食粮；中华民族文化的基因会有所缺失。

【活动二】图1　岩　图2　老舍　图3　势如破竹　图4　新浪

【活动三】示例：在说话或写作中要恰当地引用诗文名句，使语言富有内涵和美感。

【活动四】示例：李校长，您好！建议学校开展“传统文化伴我成长”主题征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗？

知识点：综合*学习

题型：语言表达