最近，班里开展了一次以“走近草原文化”为主题的综合实践活动，请你参与其中，完成下列任务。（9分）活动一：认识草...

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最近，班里开展了一次以“走近草原文化”为主题的综合实践活动，请你参与其中，完成下列任务。（9分）

活动一：认识草原文化。

(1)阅读下面文字，给“草原文化”下定义。（3分）

草原文化是一种地域的、民族的特有文化。同黄河文化、长*文化、海洋文化、雪域文化一样，是中华民族悠久的传统的历史文化的重要组成部分，对于中华民族文化的发展和进步产生过沐可或缺的重要作用和影响。是*北方温带半干旱区域，旱生或半旱生草原植物群落生长的草原上，活动生息的、阿尔泰语系的游牧或半游牧族群在数千年以来共同创造而虑，并不断传承和发展的文化。

草原文化是                       一种地域的、民族的特有文化。

活动二：吟唱草原牧歌。

活动中，同学们搜集到不少歌颂草原的诗歌。金代大诗人元好问有一首诗就是赞美草原的。阅读元好问的诗歌，回答问题。

慷慨歌谣传不绝，穹庐一曲本天然。

中州万古英雄气，也到*山土默川。

(2)诗中说的这首“慷慨歌谣”指的是(    )(2分)

A.白居易《观刈麦》            B．北朝民歌《敕勒歌》

C．王维《使至塞上》           D．张养浩《山坡羊·潼关怀古》

(3)对元好问这首诗理解正确的一项是(    )(2分)

A．诗歌热情赞美了中州的英雄气概。

B．诗歌评价这首“慷慨歌谣”：慷慨、质朴天然、有英雄气概。

C．诗歌描绘了一幅*北方草原的天然图景，展现了草原的独特魅力。

D．诗歌表现了热爱草原、热爱家乡的思想感情。

活动三：赞颂草原英雄。

(4)“草原文化”具有崇尚英雄的精神风貌，她是一种英雄文化。“*山如此多娇，引无数英雄竞折腰”。请你从下面几位草原英雄中，任选一位，用一句话向同学介绍。（2分）

拓跋珪  成吉思汗  忽必烈  嘎达梅林  乌兰夫

【回答】

(1)草原文化是*北方温带半干旱区域，旱生或半旱生草原植物群落生长的草原上，活动生息的、阿尔泰语系的游敬或半游牧族群在数千年以来共同创造而成，并不断传承和发展的一种地域的、民族的特有文化。（*包括“*北方温带半干旱区域”“旱生或半旱生草原植物群落生长的草原”“阿尔泰语系的游牧或半游牧族群”；个信息点）

【解析】文段的首句是主干句，“地域的”和“民族的”两个特*是草原文化特定的修饰语，下文紧接着对这两个特*进行诠释：第2句从草原文化的作用和影响入手，第3句则是从地理区域特*和语系族群等民族*入手，对文段的具体理解有助于答题。

(2)B【解析】从题干“草原牧歌”和诗人元好问诗句中的“穹庐”“*山”，应联想到与草原有关，进而联想到《敕勒歌》，元好问的诗歌是对《敕勒歌》的赞美。其他三项与草原赞歌的主题不相符。

(3)B【解析】元好问的诗是对《敕勒歌》的评价与赞美，既赞美了草原迷人的风光，又赞美了北方草原人豪放的气质。

(4)示例：北魏开国皇帝拓跋畦元朝开国皇帝忽必烈统一蒙古的一代天骄成吉思汗争取自由解放的民族英雄嘎达梅林老一辈无产阶级*家乌兰夫

【解析】要将英雄人物的主要事迹和人们对他的称谓等结合在一起进行概括归纳。

知识点：国外文学作品

题型：语言表达