阅读下列材料，回答问题。材料一：日本政客一方面表示希望改善与周边国家的关系，另一方面却在进行有悖于国家关系的正...

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阅读下列材料，回答问题。

材料一：日本政客一方面表示希望改善与周边国家的关系，另一方面却在进行有悖于国家关系的正常化的举动，这不禁让人怀疑日本有否认侵华期间所犯的罪行，而这是不为世人所容许的。

——摘自《*日报》

材料二：一个国家一旦迷失前进方向，注定会陷入焦躁状态。焦躁又会让其更加起劲地瞎折腾。日本的两出闹剧，就是在这样的一个背景下发生的。不顾*各国的正义呼声和严正*，2013年4月23日上午，日本168名国会议员集体到靖国神社拜国。与此同时，日本右翼分子非法进入*固有领土*海域寻衅滋事。

——摘自《*日报》

材料三：我们应该把坚持大陆和*同属一个*作为推动两岸关系和平发展的*基础，把深化交流合作、推进商业谈判作为推动两岸关系和平发展的重要途径……协商涉外事务；结束敌对状态，达成和平协议。

——2009年纪念《告**》发表30周年胡**讲话稿（节选）

（1）追根溯源，中日两国友好往来源远流长。唐朝时，曾六次东渡日本传播*文化的高僧是谁？七世纪中期，日本仿照*制度进行的一次改革是什么？

（2）结合材料一，写出近代史上日本发动的两次侵华事变。

（3）结合材料二，说说近代史上*与祖国大陆有哪几次分离？

（4）根据材料三写出两岸关系和平发展的*基础是什么？改革开放以后，党和*确立的对台基本方针是什么？

（5）结合以上材料想一想，日本怎样才能真正同*邻国发展友好合作关系？（答出两点）

【回答】

（1）鉴真；大化改新。

（2）九一八事变、七七事变（或卢沟桥事变）等。

（3）第一次：*午中日战争，《马关条约》的签订。

第二次：1949年（或解放战争），*（或*）败退*。

（4）一个*（或坚持一个*的原则）。

和平统一，一国两制。

（5）日本只有正视历史，深刻反省过去的侵略历史，尊重受害国*的感情。才有可能开辟未来，才能真正同*邻国发展友好合作关系等。（至少答出两点，言之有理即可）

知识点：民族大团结

题型：材料分析题