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> 某小组选用了图*中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从空气*入水中时的折*规律”....

某小组选用了图*中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从空气*入水中时的折*规律”....

问题详情:

某小组选用了图*中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从空气*入水中时的折*规律”.

某小组选用了图*中光源、水、水槽、可折转的光屏(带刻度)等器材,用于完成探究“光从空气*入水中时的折*规律”....

(1)使用可折转的光屏,是为了观察折*光线和入*光线是否__.

(2)光从空气*入水中,入*点为O点,不断改变入*角,读出刻度盘上对应的折*角,将实验结果画在图*中,其中1和1′、2和2′…4和4′分别表示各次入*光线和对应的折*光线的位置.由此可得出,光从空气斜*入水中时,折*角随入*角的增大而__,且折*角__(选填“大于”、“等于”“小于”)入*角;当光从空气垂直*入水中时,折*角等于__度.

【回答】

在同一平面内    增大    小于    0   

【详解】

(1)将光屏的半部分向前后翻折,就不会看到折*光线,只有当整个光屏为一平面时,才能够看到折*光线,说明入*光线、折*光线、法线共面.这说明使用可折转的光屛,是为了观察折*光线和入*光线是否在同一平面内.

(2)由图*可以看出,当入*角逐渐减小,则折*角逐渐减小,入*角增大时,折*角也随着增大;即:光从空气斜*入水中时,折*角随入*角的增大而增大,随入*角的减小而减小,且折*角小于入*角.当光从空气垂直*到水面时,传播方向不变,此时入*角等于0度,折*角等于0度.

知识点:光的折*

题型:实验,探究题

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