阅读下面这首宋诗，完成后面题目。苏秀道中①（宋）曾几一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸...

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阅读下面这首宋诗，完成后面题目。

苏秀道中①

（宋）曾几

一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀*，五更桐叶最佳音。无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。

【注】①苏秀道中：从苏州到秀州（今浙*嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。

14．这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。

15．这首诗写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的，请简要分析。

【回答】

14．表现了一位不以小我为念，关心国计民生的诗人形象。因为所管辖地区久旱遇雨，故诗人欣喜若狂，连衣服、床铺湿了也顾不得，即使没有田地，也因大雨的到来而欢欣鼓舞。

15．特点：雨大，及时。

如何表现：①诗人半夜感到“凉冷”，看到“屋漏床床湿”，通过视觉和触觉的结合，表现雨大；②运用叠词的手法，通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大；③运用虚实结合（想象）的手法，通过骄阳转作霖、稻花应秀*表现雨的及时。

【解析】

14．

试题分析：学生赏析诗歌时，要具备一定的文学常识和文化常识能力，要能知人论世。诗人时为浙西提刑，久晴不雨，秋禾枯焦。现在“且喜溪流岸岸深”，“无田似我犹欣舞”，一位关心国计民生的诗人形象跃然纸上。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。

15．

试题分析：由“一夕骄阳转作霖”可以看出雨下得及时，由“岸岸深”可以看出雨下得很大。表达技巧题的答题步骤是先指出运用了何种技巧，然后结合诗句分析是如何运用这种技巧的，最后还要结合意境和情感分析技巧的表达效果。在这首诗中，可以从想象、叠词、视触觉结合等角度思考。

考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达