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> (25分)*是以宪法为中心的**,即*与法治结合的*组织形式。阅读材料,回答问题。   尽管*产生...

(25分)*是以宪法为中心的**,即*与法治结合的*组织形式。阅读材料,回答问题。   尽管*产生...

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(25分)*是以宪法为中心的**,即*与法治结合的*组织形式。阅读材料,回答问题。   尽管*产生...

(25分)*是以宪法为中心的**,即*与法治结合的*组织形式。阅读材料,回答问题。

    尽管*产生的历史条件、生长的社会环境有很大不同,*的具体模式和实现机制可以千差万别,但*的核心理念与价值却是一以贯之的。

鸦片战争的狂风骤雨,深深动摇了古老帝国的根基,也唤醒了天朝上国的迷梦。随着满清王朝*危机的逐渐加深、*事外教的接连失败,以及传统文化的日渐式微与解体,救亡图存、富国强兵成为当时中华民族迫在眉睫的当务之急。*,这一西方的近代文明之物,被视为一剂救世良方开始登上*的历史舞台,也由此拉开了**化的序幕。

虽然*运动在近代*潮声涛起、风起云涌,但却始终如雨打浮萍,命运多舛,终究未能在这块异地他乡安身立命,“*” 也由此成为*社会一个未竟的话题。新*的成立是**道路上的一次历史*转折。

——苗连营《世界*文明体系里的“***”》

(1)列举近代英美两国能体现“*核心理念与价值”的法律文件并分析西方国家“*的具体模式千差万别”的原因。(10分)

(2)简述近代前期(1840—1919)实行**化的重大尝试并分析不利于近代*实现*的因素。综合以上材料和问题,谈谈你对*的认识。(15分)

【回答】

(25分)

 (1)文件:英国《权利法案》、美国1787年宪法(4分) 原因:资本主义发展水平的不同;各国国情、历史传统(历史条件、社会环境)的不同;建立*的途径不同;资产阶级力量强弱不同;思想启蒙的程度不一。

(任答3点,共6分)

(2)尝试:1898年以康有为为代表的维新派兴起戊戌变法运动,旨在建立君主立宪制度,结果被以慈禧为代表的顽固派*;1901年后,清*实行新政,预备立宪,结果成立皇族内*,*是场骗局;1911年以孙中山为代表的*派兴起*亥*运动,建立中华*,颁布《中华*临时约法》,但*被袁世凯所窃取。(任答2点,共4分) 因素:封建势力的阻碍;列强的侵略,民族危机深重;资本主义发展的落后;资产阶级力量的弱小;*阀混战,政局动荡;传统思想的根深蒂固。(任答4点,共8分) 认识:*是人类历史发展的趋势;*要结合各国国情;思想启蒙是*的先导;追求*是一个长期的历史过程。(3分,任答两点)

知识点:欧美代议制的确立与发展

题型:综合题

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