阅读下面这首宋诗，完成小题。竹轩诗兴  张镃柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。暑...

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阅读下面这首宋诗，完成小题。

竹轩诗兴   张镃

柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。

暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好，莫移墙下一株梅。

 [注]篆烟：盘香的烟缕。

22．本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）

23．请结合全诗，简要分析诗人的形象。（6分）

【回答】

【*】

22．全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适，“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）的手法，形象地写出了叶声与烟飞起了，宛如随着篆烟轻轻地飘起来来的动态美。

23．塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象，通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象反映了诗人高雅的人生志趣。

【解析】

22．答出视听结合并加以分析给2分，（若答出衬托或动静结合并加以分析给1分），答出光影变化给1分，答出比拟并加以分析给2分。类型题总结：回答描写的精妙或描写的作用，包含两方面内容：描写的手法和描写的内容。描写的手法常用的有：动静结合、视听结合、远近结合、正侧结合、细节描写、白描等。

【考点定位】考查凭借古代诗歌的思想内容和鉴赏诗歌表达技巧的能力

23．答出形象特征给2分，结合诗句分析给4分。关于人物形象题，先要明确是具有什么特征的哪一类人。然后再结合诗句具体分析。

【考点定位】鉴赏诗歌的人物形象

知识点：诗

题型：未分类