阅读下面的文字，完成后面题目。笔墨之中的人文精神和人格力量程大利*古代画论是*人对艺术的认识论，它植根于中...

问题详情：

阅读下面的文字，完成后面题目。

笔墨之中的人文精神和人格力量

程大利

*古代画论是*人对艺术的认识论，它植根于*古典哲学，又在宇宙自然和社会人生的规律中得到印*，是通会之后的大智慧。笔墨早已不是形而下的概念，而是承载着文化精神的述说方式。深刻的精神内涵和由此彰显的人格力量是笔墨的魅力所在。国画不只是在画画，是借笔墨抒写心灵，是画家精神世界的剖白，才情的彰显，学识的记录。在“成教化，助人伦，穷神变，测幽微，与六籍同功，四时并运”的社会功能外有更宏大的功能。

画家，以绘画为职业，应该远离功利，散淡从容，特别是山水画家，离开这个喧嚣的社会越远越好，离社会远些日后对社会的贡献更大。历代画论提出“清心地”，“善读书”，“却早誉”，“亲风雅”，“不可有名利之见”，就是说高尚的人品能影响到笔墨，这是*画认识论的独特之处，与西方美学观不尽相同，*画强调“人成艺成”。历代画论均论述过人品与画品的关系，足见这一命题的重要*。

人品立定之后还要读书，这是画家的终生课题。“读书破万卷，下笔如有神”不只是指写诗，书画一道也是如此，读书决定着画格，读书是做学问的同义语。不做学问，画只见才情难有境界，古来大家没有不爱读书的。“读万卷书，行万里路”实际上是继承传统和体验生活。

端正了作画的态度，注意到人格的修养和锤炼，又能做到读书不缀、体察生活，接下来要解决的一个终生课题就是笔墨了。在笔墨技术上，前人的论述很多，留下了极为宝贵的经验。“笔尽笔法、墨求墨气”，“笔墨太简，则失之阔略”，“古人位置紧而笔墨拙，今人位置懈而笔墨结”，“学者未入笔墨之境，焉能画外求妙”。北宋韩拙在《山水纯全集》里说：“笔以立其形质，墨以分其*阳，山水悉从笔墨而成。”这句话被千年以来的实践所*。笔是*画的筋骨，墨是*画的血肉，论气韵先看笔墨，舍笔墨无以谈气韵。

*古典哲学认为，宇宙自然生生不息，循环往复，人体内也是真气流转，没有间歇。观照笔法，也应是元气充沛。当外部的环境影响到人的心理和生理时，元气会产生不稳定的变化，出现气虚、烦躁等现象，反映在笔墨上便出现“浮气”、“躁气”；也有个人*格和修养的关系，元气不匀，沉不下心来，当然现出“浮气”；而元气不足，则一味讨好社会，急于求得别人赞扬，常现出“匠气”。所以，养气是*文人画家的功课，能做到气脉不断，笔不困，墨不*，元气安稳，神闲意定。在这里指出气韵妙诀---心神高远则笔墨自能深厚，心境旷达则画境自然高迈，笔墨已不仅是技巧，也是心胸、禀赋、气度、积累的反映，是才情和知识的记录，更是人格的标志。

“通会之际，人成艺成”这是*古代画论的结论，而通会是非穷毕生精神不能实现的目标。所以，*画是生命过程的艺术，它的最大意义是与人的生命紧紧相连，从而使生命变得更有意义。

（选自《新华文摘》2008第1期，有删改）

4．根据文意，下列对*古代画论有关“笔墨”的表述，正确的一项是（    ）

A．笔墨可以抒写心灵。笔墨的魅力所在，是在画作之中体现画家深刻的精神内涵和巨大的人格力量。

B．笔是*画的筋骨，墨是*画的血肉，所以，在笔墨之中，笔的作用较之墨，显得更为重要。

C．当个人的*格和修养处于不稳定的状态时，元气就会产生不稳定的变化，反映在笔墨上便出现“浮气”“躁气”“匠气”。

D．笔墨已不是技巧，而是心胸、禀赋、气度、积累的反映，也记录着人的才情和知识，更是人格的标志。

5．下列表述不符合原文意思的一项是（    ）

A．*古代画论植根于*古典哲学，又在自然和社会中得到印*，是*人对艺术的认识论，体现了*人的大智慧。

B．以绘画为职业的画家，应该远离功利，散淡从容，特别是山水画家，应该置身乡间山水，离开喧嚣的城市越远越好。

C．北宋韩拙在《山水纯全集》里说：“笔以立其形质，墨以分其*阳，山水悉从笔墨而成。”这句话突出了古人对笔墨技术的重视。

D．“通会之际，人成艺成”是*古代画论的结论，而通会要求穷毕生精神才能实现。*画重人品人格，是与人的生命过程紧紧相连的艺术。

6．根据原文的信息，下列推断正确的一项是（    ）

A．*画强调“人成艺成”，认为高尚的人品能影响到笔墨，十分重视画家的人格精神，因此杰出的*画作一定出于人格高尚的画家之手。

B．读书决定着画格，古来画家大师没有不爱读书的，所以说，画家书读得越多，画艺便越精湛，所谓“读万卷书，行万里路”意义正在于此。

C．由于*古代画论植根于*古典哲学，因而在笔墨技术上，抽象的论述多于具体的经验，大智慧优于小技巧。

D．*画论气韵先看笔墨，舍笔墨无以谈气韵，*画的境界主要体现在笔墨上，所以*画始终关注笔墨技法。

【回答】

4．A

5．B

6．D

【小题4】

【解析】

4．

试题分析：B项“笔的作用较之墨，显得更为重要”的说法无中生有；C项“一味讨好社会，急于求得别人赞扬‘常现出"匠气’”，张冠李戴；D项笔墨“不仅是”技巧，此选项改变了限定。

考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

5．

试题分析：“山水画家，应该置身乡间山水，离开喧嚣的城市越远越好”在原文找不到依据。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

6．

试题分析：A项结论绝对化；B项“书读得越多，画艺便越精湛”，推论无据；C项结论属无中生有。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。

知识点：科普类文本阅读 社科类文本阅读

题型：选择题