(二)阅读下面这首宋诗，完成14一15题(11分)题李愬①画像洪惠淮*北面师广武②，其气岂只吞项羽。君得李佑...

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 (二)阅读下面这首宋诗，完成14一15题(11分)

题李愬①画像

洪惠

淮*北面师广武②，其气岂只吞项羽。

君得李佑不肯诛，便知元济在掌股。

锦袍玉带仍父风，拄颐长剑大梁公③。

君看鞬橐见丞相④，此意与天相始终。

    注：④李愬，唐德宗时西平郡王李晟之子，曾生擒叛将吴元济。②广武君，赵国谋士。③大梁公，唐朝功臣梁国公狄仁杰。④丞相，唐朝宰相裴度，为平叛的最高统帅。

14．下列对这首诗的理解，不正确的两项是（   ）(5分)

  A．首联中的“师”是“请教”的意思，诗句是说韩信破赵，不杀赵国谋士广武君，向其请教攻燕伐齐之计，后破项羽。

  B．颔联讲的是李愬设计擒获叛将吴元济的手下李佑，李佑不肯投降，李愬便将他诛杀了。

 C．诗歌前两联，从楚汉相争时的史实着笔，运用对比手法来刻画李愬，即将韩信的典故与李愬的功绩相对比，更加鲜明地突出了李愬的形象。

  D．颈联描述了李愬厚待将士，像他父亲一样曾将解下的锦袍玉带赠送给了部将，以此来激励忠义。

   E．尾联中的鞬橐，指的是古代盛弓箭之具。李愬平定叛乱后，背着弓箭袋拜见宰相裴度，体现了忠于朝廷之志始终不渝。

15．请结合全诗，概括分析李愬的人物形象。(6分)

【回答】

答C给3分，答B给2分。C项应为类比。诗歌前四句，从楚汉相争时的史实着笔，运用历史的类比手法来刻画李愬，即将韩信向广武君请教终破项羽的典故与赵愬不杀李佑而生擒叛将吴元济的功绩相类比，而非对比。附：对比和类比的区别：比较的对象不同，对比是指把两个相反的事或物或人拿来比较，达到赞扬或贬低的目的。类比*论是一种通过已知事物跟它有某些相同特点的事物进行比较类推而*论眯的论*方法。B项“李佑不肯投降，李愬便将他诛杀了”错误，原意应是李愬不杀李佑而生擒叛将吴元济。

①深谋远略，大将风度。李愬俘获李佑而不杀，从此吴元济的命运已落掌股之中，胜利可期。②仪容华美，气度非凡。画像中的李愬“锦袍玉带”，有其父的仪容风度；“拄颐长剑”又像当年唐朝功臣梁国公狄仁杰。③为人谦恭，赤胆忠贞。李愬破蔡后背着弓箭袋拜见丞相，突出表现他不居功自傲、善识大体的*品质。(每点各2分)

知识点：诗

题型：语言表达