某研究*学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:(1)除去二氧化碳和水蒸气:图A装...

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某研究*学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题,以下是他们设计的实验方案:

(1)除去二氧化碳和水蒸气:图A装置中发生反应的化学方程式是　 ;

B装置中浓硫*的作用是　。

(2)除去氧气:他们分别收集一瓶气体用图C装置进行除去氧气的燃烧实验,其中*同学选用红*,乙同学选用木炭。你认为选用　　　　　(填“红*”或“木炭”)的方法不科学,原因是　。

(3)分析误差:此法得到的氮气密度(标准状况下)经科学测定,与氮气的实际密度有误差,请你分析出现误差的可能原因(只写两种,不考虑计算误差):

①　 ;

②　。

【回答】

【解析】(1)利用装置A中的*氧化*溶液与二氧化碳反应生成碳**和水而除去二氧化碳;利用浓硫*的吸水*吸收气体中的水蒸气而除去水;(2)由于木炭和氧气反应会生成气体二氧化碳,因此在除去氧气的同时又引入了新的气体杂质二氧化碳,所以乙同学的方案不科学;(3)分析以上*作,会发现空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气被除去,但空气中含量很少的稀有气体并没有除去,因此由于氮气中混有稀有气体而使氮气不纯,密度与实际密度有误差;另外,在使用红*除去氧气时,可能由于某种原因而没有把氧气完全除去而使所得氮气不纯,密度与实际密度有误差。

*:(1)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O　除去水蒸气