某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：（1）除去二氧化碳和水蒸气：图1中装置B的作用是 ...

问题详情：

某兴趣小组计划对空气成分进行探究，以下是他们的实验设计方案：

（1）

除去二氧化碳和水蒸气：图1中装置B的作用是                   ，装置A、B顺序能否颠倒         （填“能”或“否”）。

（2）除去氧气：该小组根据教材中拉瓦锡研究空气成分的实验原理，除去了（1）中

得到的气体中的氧气。在拉瓦锡的经典实验中（装置如图2），使用*的优点有       。

A.*为液态，在加热的条件下只与氧气反应且生成物为固体

B.时间足够长，能将密闭装置中的氧气几乎耗尽

C.无法观察装置中气体体积的变化

D.得到的氧化*粉末加热生成的气体体积+剩余气体体积=原空气体积

（3）分析误差：该小组按设计方案得到的氮气密度（假设要除去的气体均已除净）与氮气的实际密度有误差，产生误差的原因是                   。

（4）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？

请阅读资料并回答下列问题：

资料：

1.重铬*铵为桔黄*粉末，加热至180℃时可分解得到氮气；

2.氮气的化学*质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。

①仪器B的名称是       。

②利用上述仪器和重铬*铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有      

（填序号），还必须补充的一种仪器是               。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为                                  。

③根据已有知识，收集氮气只能用        法，理由是                         。

该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约1/5体积的氮气，该如何*作                                                                           。

【回答】

⑴ 除去水蒸气（或除水）（1分）  否（1分）

⑵ ABD（2分。与顺序无关，选对两个得1分，错选不得分）

⑶ 得到的气体中还含有稀有气体（1分）

⑷ ①锥形瓶（1分） ②CDF（1分。与顺序无关）   酒精灯（1分）

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2KClO3    2KCl + 3O2↑）（2分）

       ③排水法(1分)  氮气密度接近空气且难溶于水（1分。缺一不可）

向集气瓶中装满水，倒扣入水槽中，当收集到约剩余1/5体积水时，停止收集，移出集

气瓶，放在实验台上。（2分。要点：收集前集气瓶装满水；收集至剩余约1/5体积水。

每个要点1分，合理即可。）

知识点：各地中考

题型：实验题