实用类文本阅读（10分）北斗：助推国力，*生活王 敏一、护卫国家安全①卫星*系统不仅能让用户知道自己所在的...

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实用类文本阅读（10分）

北斗：助推国力，*生活

王  敏

一、护卫国家安全

①卫星*系统不仅能让用户知道自己所在的位置，还可以告诉别人自己的位置，特别适用于需要*与移动数据通信场所。因此，卫星*系统是关系国家安全和社会发展不可或缺的信息基础设施。

②与目前应用广泛的GPS相比，我国的北斗系统起步晚了整整20年，但在技术上并没有落后很多。*大学地球与空间科学学院教授焦维新说，北斗系统的定位精度10米，测速精度0.2米/秒，授时精度10纳秒，并且还有提高的空间。在亚太地区，北斗系统的定位精度不输于GPS。

③北斗系统在护卫国家安全上正日益发挥着重要作用。北斗系统组网成功后，我国海*北海舰队随即进行了信息化升级改造，使北斗的应用更符合舰艇远洋训练的需要，并率先在舰队水面舰艇部队推广。

二、           

④在海南，有渔民说，现在渔船上供奉两样东西，一样是妈祖，另一样是北斗。渔业是北斗卫星*系统应用较早也较为广泛的一个行业。安装了北斗系统终端，不仅可以为船只*，还可以通过北斗独有的短报文技术，报告船只位置和船上人员的情况。据统计，目前，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星*系统终端。

⑤2008年汶川大地震时，曾出现震区通信设备全部遭到破坏，前往震区救灾的部队与后方指挥中心无法建立有效联系的紧急情况。情急之下，有关单位迅速调拨了一批北斗卫星用户机，配备给一线救援部队。后方指挥部实现了“看得见”的救援指挥，前方救援部队也实现了实时短报文通信，指挥命令及时下达，灾情信息实时上报，前后方之间架起了一座有效的信息沟通桥梁，保*了指挥调度顺畅。北斗系统在汶川地震救灾决策、搜救、医疗等工作中发挥了关键作用。

⑥覆盖范围广，受地面影响小，定位准确及时……凭借着这些优势，在2008年南方*冻灾害救援、2010年玉树抗震救灾、舟曲泥石流救灾中，北斗卫星*系统同样大显身手。

三、助推国民经济

⑦如今，上至航空航天，下至百姓日常生活，卫星*应用技术不断推广，北斗*系统已经成为我国国民经济建设的“助推器”。

⑧据统计，目前，我国涉足卫星*应用与服务产业的厂商与机构超过5 000家，2010年产值超过500亿元，预计2020年有望跃升至4 000亿元。我国卫星*产业进入高速发展时期，也成为国民经济新的重要增长点。

⑨同时，随着物联网、智慧城市的建设，北斗也将发挥越来越重要的作用。据了解，在上海，智慧城市北斗综合应用示范工程即将启动，北斗*位置服务技术创新基地将落户“大虹桥”。“智能呼叫”“智能交通*”“特殊人群关爱”等民生应用项目，即将进入百姓生活。

⑩目前，带有北斗*系统的*仪已经开始投放市场，直接“*”百姓生活。但专家同时指出，北斗系统仍然要大力研发突破核心应用，并使应用形成规模化，只有这样才能使北斗真正走进千家万户。专家表示，我国北斗*卫星系统是一个开放的、面向世界的系统，期待北斗*在卫星**舞台上的“精*演出”。

（选自《半月谈》2013年第6期，略有改动）

12. 给第二部分拟一个小标题，最恰当的一项是（    ）（3分）

A．危难时刻显身手                B．解困危难时刻

C．救灾时刻起作用                D．解除危难时刻

13. 下列说法不符合原文意思的一项是（    ）（3分）

A．国家安全和社会发展需要卫星*系统这样的信息基础设施。

B．据统计，全国有近10万艘出海渔船安装了北斗卫星*系统终端。

C．“智能呼叫”“智能交通*”“特殊人群关爱”等民生应用项目，已经进入百姓生活。

D．北斗系统只有突破核心应用，并使应用形成规模化，才能真正走进千家万户。

14. 阅读下面两则链接材料，结合选文，请你预测：北斗*系统在卫星**舞台上将会上演怎样的“精*演出”。（4分）

链接一：2012年12月27日，北斗卫星*系统正式向亚太大部分地区提供区域服务。

链接二：交通运输部要求9个示范省份的大客车、旅游车和危险品运输车辆，在2013年3月底前80%以上安装北斗*车载终端。

【回答】

12. B  13. C

14. ①北斗系统在*同类产品中处于领先地位，畅销全球；②残疾人等特殊群体在遇到困难甚至危险的时候，借助北斗系统在第一时间求救；③预测复杂危险的路况，及时提醒司机规避风险。（解析：这是一道开放*试题，要依据材料和原文，由材料一“向亚太大部分地区提供区域服务”可见北斗系统畅销全球，技术先进；由原文“特殊人群关爱”可知残疾人等特殊群体可借助北斗系统在第一时间求救；由材料二“大客车、旅游车和危险品运输车辆”可知北斗对复杂路况预测及提醒司机的作用。预测合理，表达通畅，答出两个方面，即可得全分。）

知识点：科普类文本阅读

题型：现代文阅读