阅读下面的作品，完成后面题目。请记住那些曾仰望星空的人于建嵘近日，有名校毕业的年轻法学博士来访，陪其参观宋庄美...

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阅读下面的作品，完成后面题目。

请记住那些曾仰望星空的人

于建嵘

近日，有名校毕业的年轻法学博士来访，陪其参观宋庄美术馆，他指着新落成的遇罗克雕像问我：遇罗克是什么人，人们为什么要为他献花？听此言，我深感意外。

像我这样在*中长大、在*后上大学的人，大部分是知道遇罗克的。1966年“老子英雄儿好汉，老子反动儿混蛋”的血统论风行之时，他写作《出身论》予以痛批，并因此在1970年3月5日被判处以极刑，年仅27岁。1979年，此案*，惨情揭露，震惊全国。

这个出身普通的年青人，之所以让千万人为之动容，是他在那个荒诞年代里*思考的自觉和能力，是他在无所不在的*中表达和捍卫自己观点的热血和勇气，是他在黑暗中仍信仰和追求光明的“天真”。人们在他身上，看到了思想和精神所具有的伟大力量。那年我刚进大学，在“拨乱反正”、“实事求是”的背景下，遇罗克、张志新等作为“解放思想”的先驱，受到了官方的大力宣传。可以说，正是读过他们的著作、听过他们的故事之后，才使我认识到*现代史的沉重，理解到*思考的价值和艰难

然而，随着时间的推移，国家的中心任务很快转到经济建设上去，对*也没有从体制原因和精神层面上进行彻底的反思和清算。遇罗克等人在官方语系中，更多被作为反对林彪、四人帮的先进人物。他们所代表的精神，并没有真正被归入社会主流价值观，并体现在国家教育、宣传政策之中。

因此，这位法学博士受基础教育时，历史书中对*是一带而过`，思想品德课上学到的，多是*式的道德英雄。而在家庭之中，父母的血缘之爱，似乎更希望子女能获得现世的安稳，而并不注重精神的追求。法学博士大约就是这样失去了在未成年时知道遇罗克的可能。

他现在仍对此一无所知，在我看来，则是个很严重的事情了。首先，他出身名校。名校的魅力，一大半在于老师们的言传身教和和出*的同伴教育。看来，这个思想前沿之地，关心*、关心自由思想的人也少了。其次，他是位博士。这已经到了主动学习的阶段。他从未对改革开放前的历史产生过兴趣？从来没有因坚持*思考与现实产生矛盾，而产生困惑和思考？甚至，他没有养成读书看报的良好习惯？毕竟，遇罗克们并没有被屏蔽，也始终被一些人怀念并一再提起。更重要的是，他学的是法学。法律虽是一门实用之学，但并非纯技术*的，它离不开对公平、正义等的价值判断和追求。法学博士不知道遇罗克等，不能不说是一种遗憾。

有人也许可能这样反驳说，不知道遇罗克，又能怎么样？人的精力是有限的，有时间多背点英语单词，多看几本*书籍，可能会更早成为专家。再说，做一个*思考的人，可能更会妨碍获得现实中的利益。个人的选择也许不能强求。但如果不知道遇罗克的年青人占绝大多数，那在我看来，这不仅仅是一种知识的欠缺，更是一种精神的失落。

*曾对学生说，一个民族有一些关注天空的人，它才有希望。既然明白这个道理，请纪念曾在黑暗中仰望过星空的遇罗克、张志新、林昭们。

10．作者说“这不仅仅是一种知识的欠缺，更是一种精神的失落”，结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（6分）

11．从社会角度看，法学博士不知道遇罗克的主要原因有哪些 ？（6分）

12．结尾提及*对学生说的话有何作用？（6分）

【回答】

10．不了解*这一段历史，这是知识的欠缺。(2分)；缺少*思考的自觉和能力，捍卫自己观点的热血和勇气，信仰和追求光明的“天真”，这是精神的失落。（后面一点1分，3点写全4分）

11．（1）遇罗克所代表的精神，并没有真正被归入社会主流价值观（2分），并体现在国家教育、宣传政策之中。（2分）（2）实用主义使然。（2分）

12．1）强调纪念遇罗克、张志新等人对中华民族的意义。（3分）

（2）*身为国家总理，具有权威*，作者引用他的话，使自己的观念更有说服力。（3分）

【解析】

10．

试题分析：从文中“有人也许可能这样反驳说，不知道遇罗克，又能怎么样？人的精力是有限的，有时间多背点英语单词，多看几本*书籍，可能会更早成为专家。再说，做一个*思考的人，可能更会妨碍获得现实中的利益。个人的选择也许不能强求。”、“他现在仍对此一无所知，在我看来，则是个很严重的事情了。首先，他出身名校。名校的魅力，一大半在于老师们的言传身教和和出*的同伴教育。看来，这个思想前沿之地，关心*、关心自由思想的人也少了。其次，他是位博士。这已经到了主动学习的阶段。他从未对改革开放前的历史产生过兴趣？从来没有因坚持*思考与现实产生矛盾，而产生困惑和思考？甚至，他没有养成读书看报的良好习惯？毕竟，遇罗克们并没有被屏蔽，也始终被一些人怀念并一再提起。”等句子进行归纳概括即可得出*。

考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

11．

试题分析：从文中“遇罗克等人在官方语系中，更多被作为反对林彪、四人帮的先进人物。他们所代表的精神，并没有真正被归入社会主流价值观，并体现在国家教育、宣传政策之中。”、“他们所代表的精神，并没有真正被归入社会主流价值观，并体现在国家教育、宣传政策之中。”、“再说，做一个*思考的人，可能更会妨碍获得现实中的利益。”等加以分析概括。

考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

12．

试题分析：结尾段的作用一般从内容和结构上考虑：1、总结全文，照应开头，点明主旨，深化中心，或兼而有之。2、委婉含蓄，意在言外，发人深思。3、暗示主题，强化情感。本题可结合文本内容以及主旨据此回答。

 考点：体会重要语句的丰富含意，品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读