阅读材料，完成下列要求。文物是不可再生的珍贵文化资源，是国家的“金*名片”，是中华民族生生不息发展壮大的实物见...

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阅读材料，完成下列要求。

文物是不可再生的珍贵文化资源，是国家的“金*名片”，是中华民族生生不息发展壮大的实物见*。合理利用是文物工作的重要方面。在2016年全国“*”期间，8位全国人大代表对《中华*共和国文物保护法（修订草案，送审稿）》提出了修改建议，认为现行的《文物保护法》只讲保护、不讲利用；只讲被动保护，不讲积极利用，因此主张将《文物保护法》的名称改为《文物法》。

*2016年3月4日印发的《关于进一步加强文物工作的指导意见》充分吸取以往文物利用中出现的不当、过当等问题的教训，强调要合理、适度利用，提出了任何文物利用都要以有利于文物保护为前提，以服务公众为目的，以彰显文物历史文化价值为导向，以不违背法律和社会公德为底线。

(1)文物古迹既要“保下来”，又要“用起来”。运用文化生活知识，说明加强文物保护和利用的意义。

(2)结合材料，运用矛盾的相关观点，分析“将《文物保护法》的名称改为《文物法》”的建议的合理*。

(3)在加强文物保护、管理和合理利用的今天，请就如何合理适度利用文物提出两条建议。

【回答】

(1) ①人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体，文化塑造人生。加强文物保护和利用，通过参观文物古迹，看到历史上的文化，认识文化的传承和发展，有利于丰富人们的精神世界，提升国民素质，满足*群众精神文化需求。②文化反作用于经济、*。文物是不可再生的珍贵文化资源．加强文物保护和利用，有利于展示国家文明大国形象、增强民族凝聚力、促进经济社会发展。③文物是人类宝贵的历史文化遗产。加强文物保护和利用，有利于保护人类共同的文化财富，研究人类文明的演进，展现世界文化的多样*。

(2) ①世界上一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面。文物工作包含着保护和利用两个方面，《文物保护法》的名称只看到了文物工作的一个方面，没有坚持用一分为二、全面的观点看待文物工作。②矛盾主要方面和次要方面辩*关系的原理要求我们，要坚持两点论和重点论相结合的方法，反对形而上学的一点论。《文物保护法》的名称是一点论的具体体现，没有坚持两点论和重点论相结合。

(3) *示例：①文物景区景点要合理确定游客承载量；②在不破坏文物本体的前提下，依法合理利用文物；③挖掘研究文物价值内涵，传播优秀传统文化。（每条2分，答出任意两条可得满分4分。）

【解析】

（3）本题要求考生就如何合理适度利用文物提出两条建议。此题属于开放*试题，这类试题的*不是唯一的，允许学生发表不同的看法，鼓励创造*思维。试题在考查学生语文阅读能力，表达能力的同时，考查学生创新意识和创新能力。。只要言之有理即可给分。