阅读下列材料,回答问题:材料一　材料二　舟师识地理,夜则观星,昼则观日,*晦则观指南针。——朱彧(yù)《萍洲...

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阅读下列材料,回答问题:

材料一　

材料二　舟师识地理,夜则观星,昼则观日,*晦则观指南针。

——朱彧(yù)《萍洲可谈》

材料三　渺茫无际,天水一*,舟舶往来,唯以指南针为则。昼夜守视唯谨,毫厘之差,生死系矣。

——赵汝适《诸蕃志》

材料四　那时候(南宋),*的海船,船体大,装载多,结构坚固……船上装有指南针,能准确地辨别航向。外国商人都愿意乘坐*的海船。

(1)材料一中的图片分别反映了我国古代哪一项科技成果?我国最早在何时制成这类仪器?

(2)你从材料二、三中分别获得了什么信息,突出的变化是什么?

(3)请你结合材料四想象一下,指南针是如何传入欧洲的?

【回答】

(1)图一:司南;图二:罗盘针。战国时期。

(2)北宋时指南针已经用于航海,特别是在*晦天时要靠指南针辨别方向,而在晴天仍是观测日月星辰。南宋时则完全靠指南针来定方向。

(3)阿拉伯商人经常搭乘我国的海船往来贸易,也学会了使用指南针。他们又把指南针传入了欧洲。

知识点：宋元时期的科技与中外交通

题型：分析说明题