阅读下面这首诗，完成后面题。与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天...

问题详情：

阅读下面这首诗，完成后面题。

与夏十二登岳阳楼

李白

楼观岳阳尽，川迥洞庭开。

雁引愁心去，山衔好月来。

云间连下榻，天上接行杯。

醉后凉风起，吹人舞袖回。

[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟*陵，南游岳阳而作此诗。

15．诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋*去”。你认为哪一句更妙，为什么？

16．对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。

【回答】

15．“雁引愁心去”运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。“引愁心”比“别秋*”更富有感**，且更新颖。（意思对即可）答“雁别秋*去”，言之成理亦可。

16．第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。

【解析】

试题分析：

15．此题考查赏析诗句的鉴赏能力。由题干要求可知，此题相对开放，无论认为哪一句更妙均可，但分析时，要从选择的诗句所运用的表现手法及表达效果角度分析作答。例如，“雁引愁心去”一句将大雁人格化，采用的是拟人的修辞手法，形象的将李白流放遇赦的愉悦心情。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】此题是考查考生赏析诗句的鉴赏能力。解答此类赏析题，应仔细品味诗句是否运用了表现手法，然后从运用的表现手法的一般*作用，结合着诗句的特点，根据对诗歌内容及主旨的整体把握，从表达效果和作者的思想感情等角度分析作答。例如本题，“雁引愁心去”可抓住“引愁去”从拟人修辞手法的角度分析作者的思想感情。

16．此题考查鉴赏诗歌表现手法的能力。分析时，应根据诗句大意，抓住关键词分析作答。“云间连下榻，天上接行杯”两句将岳阳楼高耸入云的情状描述出来，运用的是夸张的修辞手法，然后再结合着夸张手法的一般*作用分析这两句所表现出的意境。

【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D

【技巧点拨】古代诗歌在艺术表现手法上是复杂多样的。在抒情方式上，有直抒胸臆、间接抒情；间接抒情多为借景抒情、托物言志、借用典故、借古喻今等；在表现手法上，多用比兴、对比、象征、虚实结合、动静相衬等；此外，还有修辞手法的运用，如比喻、衬托（以乐衬哀、以哀衬乐、以静写动、以动写静、欲扬先抑、欲扬先抑等。例如本题中写云与岳阳楼的下榻相接，天与行杯相接，很明显是运用的夸张的手法，然后再根据对整首诗歌大意的把握，分析其表现出的意境即可。

知识点：诗

题型：语言表达