阅读下面的文言文，完成题。萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。及高祖起为...

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阅读下面的文言文，完成题。

萧相国何者，沛丰人也。以文无害为沛主吏掾。高祖为布衣时，何数以吏事护高祖。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。何进言韩信，汉王以信为大将*。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中。关中事计户口转漕给*，汉王数失，*遁去，何常兴关中卒，辄补缺。上以此专属任何关中事。汉三年，汉王与项羽相距京索之间，上数使使劳苦丞相。鲍生谓丞相曰：“王有疑君心也。为君计。莫若遣君子孙昆弟能胜兵者悉诣*所，上必益信君。”于是何从其计，汉王大悦。汉五年，既定天下，论功行封。高祖以萧何功最盛，封为酇侯，所食邑多。汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮*侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮*侯。

汉十二年秋，黥布反，上自将击之．数使使问相国何为。客有说相国曰：“君灭族不久矣。上所为数问君者，畏君倾动关中。今君胡不多买田地，贱贳贷以自污?上心乃安。”于是相国从其计，上乃大说。上罢布*归，民道遮行上书，言相国贱强买民田宅数千万。上至，相国谒。上笑曰：“夫相国乃利民!”民所上书皆以与相国，曰：“君自谢民。”

何素不与曹参相能，及何病，孝惠自临视相国病因问曰君即百岁后谁可代君者对曰知臣莫如主孝惠曰曹参何如何顿首曰帝得之矣臣死不恨矣何置田宅必居穷处，为家不治垣屋。回：“后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。”孝惠二年，相国何卒，谥为文终侯。

(节选自《史记·萧相国世家》)

12．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 孝惠自临视相国病／因问曰／君即百岁后／谁可代君者／对曰／知臣莫如主/孝惠曰／曹参何如／何顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／

B. 孝惠自临视相国病因／问曰／君即百岁后／谁可代君者／对曰／知臣莫如主／孝惠曰／曹参何如／何顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／

C. 孝惠自临视相国病／因问曰／君即百岁后／谁可代君者／对曰／知臣莫如主／孝惠曰／曹参何如何／顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／

D. 孝惠自临视相国病因／问曰/君即百岁后／谁可代君者/对曰／知臣莫如主／孝惠曰／曹参何如何／顿首曰／帝得之矣／臣死不恨矣／

13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 萧何善于识人，情趣不凡。高祖为平民时，萧何多次凭为官的职权保护沛公：沛公进咸阳，唯独萧何不求取金帛财物，表现出与诸将不同的情趣。

B. 萧何推荐贤才，外不避仇。萧何曾经举荐韩信；萧何素来与曹参不和，汉惠帝询问萧何在萧何百年之后能否让曹参行相国之权，萧何认为人选合适。

C. 萧何忠心耿耿，不重私产。汉二年，萧何守关中，转运粮饷，补充兵员，成为汉王坚实的大后方；购置田宅居处偏僻，建造家园、不修筑有矮墙的房舍。

D. 萧何纳谏解危，终得保全。采纳鲍生意见，派亲人到汉王营中效力且作*；采纳门客意见，贱价强买平民田宅示自己无*野心，平安解除信任危机。

14．下列加点字的翻译全部正确的一项是

①因人之力而敝之  损害    ②素善留侯张良 向来

③于是项伯复夜去 离开     ④ 道芷阳间行  道路

⑤而其见愈奇 看见         ⑥ 则或咎其欲出者 责怪

⑦足以极视听之娱 穷尽     ⑧无物以相之 相互

A. ①②④⑥    B. ④⑤⑥⑧    C. ①③⑦⑧    D. ②③⑥⑦

15．下列翻译全部正确的一项是

①或师焉，或否焉----或者从师，或者不从师

②追亡逐北----追逐逃走的败兵

③蒙故业，因遗策----继承已有基业，沿袭前代策略

④申之以孝悌之义----把孝悌的道理告知百姓

⑤群贤毕至----众多贤才都聚集在这里

⑥何可胜道----哪里说得准

A. ①③⑤    B. ②④⑥    C. ②③⑤    D. ①④⑥

16．翻译下列各句

（1）李蟠好古文，不拘于时，学于余，余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。

（2）当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。

（3）后世贤，师吾俭；不贤，毋为势家所夺。

【回答】

12．A

13．A

14．D

15．C

16．(1)李子蟠，不受时俗的拘束，向我学习。我赞许他能够遵行古人（从师）的途径，写这篇《师说》来赠送他。

(2) 在这时,商鞅辅佐秦孝公,(秦孝公)在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。

(3) 我的后代贤能，就学习我的俭朴；后代不贤能，也不会被有权势的人家夺取。

【解析】

12．试题分析：“曰”是断句的标志，其后应断开；从实词角度看，“孝惠自临视……”中的“临视”意为“去探视”，“何顿首”中的“顿着”意思是“叩头”；从固定结构的角度看，“曹参何如”中的“何如”意思是“怎么样”；从语境角度看，上文说“何病”，那么“孝惠自临视”中“临视”的是“相国病”而不是“相国病因”，故“因”字应放在“问”前，做“趁机、趁便”解；从语法角度来看，“曹参何如”中的“何如”做谓语，“何顿首”中“何”是主语，依据上述信息可确定*为A项。

13．试题分析：A项，不是“情趣不凡”，而是“见识不凡”。原文第一段中有“何独先入收秦丞相御史律令图书藏之”，在沛公进入咸阳后，将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先去把秦朝丞相和御史大夫保管的法律诏令以及各种图书文献收藏起来。萧何的做法为让汉王详尽地掌握全国地理、户籍等方面的情况保存了相关资料，为统一天下创造了条件，由此可以看出萧何眼光远大，深谋远虑。

点睛：本题考查归纳文章内容要点，把握作者观点态度的能力。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果（或因果倒置）、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。本题解答时将各选项归位，就会发现A项对人物形象理解失误，属于无中生有。

14．试题分析：本题考查对课内实词的掌握情况，解答时要注意结合课文内容来分析加点字的含义，确定*。④“道芷阳间行”意思是“选择了通往芷阳的小路走”，“道”为名词用作动词,是“取道”的意思。⑤“而其见愈奇”的意思是“见到的景象也更加奇特”，“见”是动词作名词，意思是“见到的景象”。⑧“无物以相之”，意思是“没有必要的物件来辅助”，“相”是动词，“帮助、辅助”的意思。

15．试题分析：本题以选择题的形式考查课内文言语句的翻译能力。①或师焉，或否焉：或，有的；不，通“否”，句子翻译过来应为：有的（指“句读之不知”这样的小事）从师，有的（指“惑之不解”这样的大事）不从师。④申之以孝悌之义：申，反复陈述；孝，尊敬父母；悌，敬爱兄长；义，道理，句子翻译过来应为：把孝敬父母尊敬兄长的道理反复讲给百姓听。⑥何可胜道：胜，尽、完，句子翻译过来应为：哪能说的完。

16．试题分析：翻译文言句子首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题需要注意的重点词语及句式有：(1)“不拘于时”被动句，不受时俗的拘束；“于”，向；“贻”，赠送。(2)“内……外”，在国内……对外；“务”，致力于；“斗”，使动用法，使……互相争斗。 (3) “师”，动词，学习；“为……所”表被动，“为势家所夺”，被有权势的人家夺取。

参考译文：

萧何相国是沛县丰邑人。因为他通晓律令，执法公平，没有别人能比得上，所以被任命为沛县的主吏掾。高祖还是平民百姓的时候，萧何屡次利用自己县吏的职权保护他。等到高祖起兵当了沛公，萧何常常作为他的辅佐官，督察处理日常事务。沛公进入咸阳，将领们都争先奔向储藏金帛财物的仓库去分东西，唯独萧何先去把秦朝丞相和御史大夫保管的法律诏令以及各种图书文献收藏起来。萧何又向汉王进言，推荐韩信，汉王就任命韩信为大将*。汉王二年，汉王联合诸侯一起攻打项羽，萧何留守关中。萧何在关中管理户口，通过水路和陆路转运*粮，供应前方的*队。汉王在战场上多次损失*队逃走，萧何经常征发关中的士卒，随时补充汉王*队的损失。汉王因此把关中的事务专门委托给萧何。汉王三年，汉王与项羽两支*队在京索之间对峙，汉王多次派遣使者到关中去慰劳丞相。鲍生对丞相说：“君王在外，风餐露宿，却屡屡派人来慰劳您，这是起了怀疑您的心思。为您打算，您不如把自己子孙兄弟中能够作战的都派到前线*队中去，这样君王一定会更信任您。”于是萧何听从了他的计策，汉王大为高兴。汉王五年，已经消灭了项羽，平定了天下，汉王要评定功劳，进行封赏。由于群臣争功，过了一年多仍然没把功劳的大小决定下来。高祖认为萧何的功劳最大，把他封为酂侯，给他的食邑很多。前196年（高祖十一年），陈豨反叛，高祖亲自统率*队，到达邯郸。战事还没有结束，淮*侯韩信在关中谋反，吕后采用萧何的计策，杀了淮*侯。

前195年（高祖十二年）秋天，黥布起兵反叛，高祖亲自统率*队前去*，在*中多次派遣使者来问相国在做些什么。有个说客对相国说：“您要不了多久就会遭受灭族的惨祸了。皇上之所以屡次派人来问您的情况，是怕您利用自己的威望动摇关中。如今您何不多买些田地，并低价赊购、借贷来玷污自己，（如果这样做的话，）皇上对您就放心了。”于是相国听从了他的计策，高祖很是高兴。高祖平定了黥布的叛乱，撤*返回长安。百姓们拦路上书告状，控告相国用低价强行购买民间的土地房屋，价值数千万之多。高祖回到宫中，相国前来拜见。皇上笑着说：“当相国的竟然侵夺民众的财产，为自己谋利！”把百姓们的控告信全部交给相国，说道：“你自己去向民众谢罪吧！”

萧何向来与曹参不和，到萧何病重时，孝惠帝亲自去探望相国的病情，顺便问他：“您百岁之后，谁可以继代您的职位？”萧何回答说：“了解臣下的莫过于君主。”孝惠帝接着问：“曹参这个人怎么样？”萧何叩头说：“皇上您找到合适的人了！我死而无憾了！”

萧何购置土地房屋一定选择贫穷僻远的地方，营造宅第也从来不修建围墙。他说道：“后代子孙如果贤德，可以从中学我的俭朴；如果不贤无能，（这种房屋）也不会被有势力的人家所侵夺。”

前193年（孝惠帝二年），相国萧何去世，谥为文终侯。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读