阅读理解(一)【*】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟...

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阅读理解

(一)

【*】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：①是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

选自《鱼我所欲也》

【乙】故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋 骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍*，曾益其所不能。

人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于*，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

②然后知生于忧患，而死于*也。

选自《生于忧患，死于*》

1.下面句子朗读节奏划分正确的一项是(     )

A.万钟则/不辨礼义/而受之

B.故天/将降大任/于是人也

C.食马者/不知其能/千里而食也

D.醉翁之意/不在酒，在乎/山水之间也。

2.解释下列加点词语。

(1)呼尔而与之(              )     (2)今为宫室之美为之 (        )

(3)所以动心忍*(            )     (4)困于心，衡于虑(          )

3.翻译文中画线的句子。

(1)

(2)

4.选自《孟子》的两则文段，骈散结合，说理透彻，具有很强的教育意义。*文第一段告诉我们：对于人来说，生死固为重要，但                    更重要。乙文第一段则讲明了                                的道理。

5.在物质生活日益丰富的今天，当面对诸如“生”与“义”、“忧患”与“*”的选择时，如何才能做到不失“本心”?请联系实际，谈谈你的看法。

【回答】

1.D

2(1)盛气凌人喊叫的样子 (2)为了(3)用这些来……(4)阻塞，不顺畅

3.(1)这种做法难道不应该停止吗?这就叫做丧失人的本*。(2)这样以后人们才会知道忧患使人们谋求生存发展，而安逸享乐就 会让人萎靡死亡(关键词：是、已、本心、然后、生、死)

4.人的尊严(骨气)  逆境造就人才

5.示例：怒失“本心”应该做到：加强思想品德修养，保持人的本*，去恶扬善，勤俭节约，居安思危。如当*群众生命财产受到威胁时我们要挺身而出，捍卫正义。

知识点：散文类

题型：文言文阅读