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> 19.下面是*邮政定于9月10日发行《教师节》纪念邮票的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简...

19.下面是*邮政定于9月10日发行《教师节》纪念邮票的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简...

问题详情:

19.下面是*邮政定于9月10日发行《教师节》纪念邮票的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。

19.下面是*邮政定于9月10日发行《教师节》纪念邮票的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意,要求语意简...

【回答】

该图中讲台上的粉笔盒、眼镜、书籍与黑板上的粉笔画构成。该图将讲台上的粉笔盒与黑板上的粉笔画结合,构成了一幅共生图形,代表“希望”的热气球邀游于知识的宇宙。

【解析】

试题分析:解答该题,应该仔细研读画面内容,明确画面上的构图要素,第一问将这些构图要素列举出来即可,读图要细致,列举时尽量不遗漏要点;第二问要将构图要素与“《教师节》纪念邮票”这一主题联系,理解粉笔、黑板、烛火、热气球的关系,写出代表“希望”的热气球邀游于知识的宇宙即可。

考点:语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

知识点:图文转换

题型:语言表达

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