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阅读下面的文字,完成17~19题。近年来,学科的交叉融合成为教育界乃至整个社会的共识。传统上不同学科间    ...

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阅读下面的文字,完成17~19题。近年来,学科的交叉融合成为教育界乃至整个社会的共识。传统上不同学科间    ...

阅读下面的文字,完成17~19题。

近年来,学科的交叉融合成为教育界乃至整个社会的共识。传统上不同学科间             的界限。在科技整合的需求下,正在逐渐消失。当今世界,科学前沿的重大突破和重大原创*成果的产生大多数是由于多学科交叉融合的结果。不管是影响世界的DNA分子双螺旋结构的发现,还是正         的人工智能,都是多学科交叉渗透的产物。目前,在大学教育阶段,我国有不少高等学府已经开始进行学科交叉融合的尝试,但中小学阶段的学科融合如何进行,现在进行的试验还不太多。多位教育界的专家强调,(     )。如果想要在基础教育阶段推行学科合并,却无法有效解决如何合并、如何设计教学体系、如何考试以及授课教师如何转型等问题,学科的融合不仅推进起来会问题重重,最后结果也很难成功。

就拿备受关注的物理和数学学科来说,它们之间确实存在紧密的联系,二者             ,有相通之处。但两门学科在本质上又属于不同的学科,要将二者             ,整合为一门考试科目,不仅需要有完备的课程设计,更要有经验丰富的师资队伍。在现有条件下,如何在基础教育阶段进行学科融合,确实是一个紧迫且有挑战*的问题。

17.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(    )

A. 大相径庭    风起云涌    相辅相成    触类旁通

B.泾渭分明    风起云涌    相得益彰    融会贯通

C.大相径庭    如火如荼    相得益彰    触类旁通

D. 泾渭分明    如火如荼    相辅相成    融会贯通

18.下列在文中括号内补写的语句,衔接最恰当的一项是(    )

A. 在基础教育阶段应该大力推行学科合并

B.学科融合不是简单的学科合并,也不是简单的两门科目整合成一门

C.中小学阶段的学科融合亟待有效推进

D. 学科融合是将学科合并,而不是把两门科日整合成一门

文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )

A.当今世界,科学前沿重大原创*成果的产生和重大突破,大多数是多学科交叉融合的结果。

B.当今世界,科学前沿的重大突破,重大原创*成果的产生,大多数是由于多学科交叉融合的结果。

C.当今世界,科学前沿的重大突破,重大原创*成果的产生,大多数是多学科交叉融合的结果。

D.当今世界,重大原创*成果的产生,科学前沿的重大突破,大多数是由于多学科交叉融合的结果。

【回答】

D 【解析】

第一组:

泾渭分明:比喻界限分明或是非分明。

大相径庭:指彼此相差很远或截然不同,甚至完全相反。

文中指传统意识上不同的学科之间界限分明,“泾渭分明”与题意更为相符;

第二组:

风起云涌:比喻事物迅速发展,声势浩大。

如火如荼:像火那样红,像荼那样白。形容旺盛、热烈或激烈。

文中指人工智能技术是当下的热潮,进行得很热烈。用“如火如荼”更为准确。

第三组:

相辅相成:指两件事物互相补充,互相配合,缺一不可。

相得益彰:两者互相配合或映衬,双方得长处和作用更能显示出来。

文中强调物理和数学学科有相通之处,又联系紧密,互相可以得到补充和配合。“相辅相成”更为准确。

第四组:

触类旁通:掌握了解某一事物的变化、趋势及规律,从而类推了解同类的其他事物的变化、趋势及规律。

融会贯通:把各方面的知识和道理融化汇合,得到全面透彻的理解。

文中指把物理数学不同的学科相互融合,使得对知识点的理解更全面透彻。“融会贯通”更合题意。

B 【解析】

解析:根据括号后的内容主要强调推行学科合并过程中需要解决的问题,由此可以推想得知,括号内重在强调学科融合不是简单的学科合并,也不是简单的两门科目整合成一门。

C 【解析】

解析:首先排除B、D两项。“大多数是由于多学科交叉融合的结果。”由于......的结果赘余;

A选项固定搭配不明确。“科学前沿”搭配“突破”、“原创*成果”搭配产生。

知识点:成语(熟语)

题型:语言表达

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