3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（     ）例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见...

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3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（      ）

例如蝙蝠的故事：蝙蝠碰见鸟就充作鸟，碰见兽就充作兽。       。       ：        ；       。       ；       ：这当然不是蝙蝠，这只是——人。

①在兽类里偏要充鸟，表示高超出世

②他会把蝙蝠的方法反过来施用

③向武人卖弄风雅，向文人装作英雄

④人比蝙蝠就聪明多了

⑤在鸟类里偏要充兽，表示脚踏实地

⑥在上流社会里他是又穷又硬的平民，到了平民中间，他又是屈尊下顾的文化分子

A．②①⑤④③⑥     

B．④①⑤②③⑥    

C．②⑤①④⑥③     

D．④②⑤①③⑥

【回答】

D

【解析】

试题分析：该题考核语言表达中的连贯。该段由蝙蝠及人，注意分号和冒号的作用。第二句句末的符号是冒号就意味着这是一总起句概括句。下面就具体讲了两种方法是什么。最后一句句末又是冒号要总结一下，只有第⑥句了

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】纵观近几年高考的语句衔接题，题型无非是三种：①嵌入题（也称“复位题”），已给定上下文（句），确定了语境，要求在其中填上一句或几句话；②排列题，即给出若干句子，按语意连贯的要求排列成一段话；③承接题，只给定上文（句），要考生选择与之衔接连贯的下文（句）。在熟悉题型的基础上掌握“句式知识”“命题规律”“解题方法”等；平时多读些名家作品或时文中的精美语段，增强语感；要有整体意识，欣赏一段话，不能只见树木不见森林；要有意识地研究语句间的内在联系甚至语言风格等；要有文体意识，把握记叙、描写、说明、议论文字的各自表述顺序；要学会从陈述对象入手，通过梳理句子主干把握陈述主体，确定选句的角度。该题考核嵌入题（也称“复位题”）。

知识点：句子衔接

题型：选择题